首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   144799篇
  免费   86篇
  国内免费   408篇
教育   127391篇
科学研究   7572篇
各国文化   53篇
体育   3643篇
综合类   2675篇
文化理论   240篇
信息传播   3719篇
  2024年   229篇
  2023年   953篇
  2022年   1234篇
  2021年   1787篇
  2020年   2203篇
  2019年   2956篇
  2018年   1688篇
  2017年   3098篇
  2016年   4702篇
  2015年   6345篇
  2014年   13056篇
  2013年   13111篇
  2012年   13583篇
  2011年   14570篇
  2010年   11745篇
  2009年   9665篇
  2008年   9632篇
  2007年   6655篇
  2006年   4426篇
  2005年   4003篇
  2004年   4527篇
  2003年   4048篇
  2002年   3455篇
  2001年   2893篇
  2000年   2292篇
  1999年   668篇
  1998年   377篇
  1997年   317篇
  1996年   233篇
  1995年   167篇
  1994年   174篇
  1993年   105篇
  1992年   125篇
  1991年   84篇
  1990年   99篇
  1989年   47篇
  1988年   8篇
  1987年   4篇
  1986年   7篇
  1985年   3篇
  1984年   4篇
  1983年   7篇
  1957年   6篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
在高中数学教材第二册(上)中,涉及到了求相交两圆公共弦长的题型,解题思路是通过解方程组得两交点坐标,再利用两点间距离公式求得弦长。若在解题过程中能做到举一反三,往往会收到意想不到的效果。  相似文献   
82.
我们先来探讨这样一个求动点轨迹的问题:一个长轴为20、短轴为26的动椭圆与两互相垂直的定直线恒相切,求椭圆中心的轨迹方程.这道题直接的解法是以两直线的交点为原点,两直线为坐标轴,椭圆移动,从而求出椭圆中心的轨迹方程.  相似文献   
83.
现代教育技术的发展,为人类提供了存储、处理和传递信息的强大手段。如果多媒体技术在教学中得以应用,那么学生既能根据自己的需要有效地掌握知识、提高技能,又能根据自己的实际更好地接受因材施教和进行个别化学习,以提高学习效率;不仅可以激发学生主动学习的积极性,又能启迪学生创造学习  相似文献   
84.
体育教学中的设疑与释疑   总被引:4,自引:0,他引:4  
教师在教学过程中应与学生积极互动,共同进步,从而处理好传授知识与培养能力的关系。“学起于思,思源于疑”,没有学生的积极思维活动贯穿于教学过程,课堂教学的质量就不可能提高。教师在教学过程中应积极创设能引导学生主动参与,乐于探究,合作学习的教育环境。只有当学生进行积极自觉的学习,才能使整个教学过程产生所期待的效果。教师不只是单纯的知识传播者,而是学生学习的合作者、引导者、参与者;学生也不再是被动的接受者,而是课堂学习的开发者,研究者和实践者。因此,课堂中的问题具有不容忽视的重要作用。在体育教学过程中合理的运用疑…  相似文献   
85.
    
《围棋天地》2004,(24):36-37
知:了解、认识、知道、记忆10年过去,街头满眼的军大衣已经被多彩的服饰取代,市场经济的铺开,引发“媒体大爆发”,这段时期,仅期刊全国就上万家,人们关注力与兴趣点的分散,给办刊带来前所未有的冲击。就在这个迷茫的时代,中日围棋擂台赛走过一代人的青春岁月,留下一个日渐萧条的背影后,终于在1996年画上一个句号。告别一同走过11年春秋的老友,棋道还要延伸,《围棋天地》在努力地探索“知”的含义。  相似文献   
86.
体育学校的外语教学工作,必须从体校的实际工作和客观条件出发,根据学校的教育心理规律,改进教学方法,才能收到预期的效果。英语是一种听、说、读、写综合语言知识,“说”更为  相似文献   
87.
把竞争、抢答、比赛引入课堂,激励学生,能寓教于乐,提高学生的学习积极性。  相似文献   
88.
89.
90.
兴趣源于需求,需求产生兴趣。运用心理需求改革语文教学,可收到事半功倍之效。但运用中要注意辩证、改革、引发、阶段性、调控、激励等六个原则。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号