浅谈数学教学中动手实践有效性的探究

随着我国教育的不断进步,对素质教育的认识不断加深,通过实践活动开展数学教学,就是现代小学数学教师愈发青睐的一种教学方法,并取得了十分显著的成果。本文首先将概述在小学数学教学应用动手实践教学的基本原则,详细阐述如何在小学数学教学开展有效动手实践教学的具体措施,希望可以为广大小学数学教师提供参考。     

关于英语教学中文化引入的思考

在我国英语教学中,常常出现由于忽视文化内涵的输入而影响了交际的效果,甚至导致许多场合交际失误的案例.本文根据笔者多年的教学经验,阐释了文化在语言教学中的重要性、文化与外语教学的关系以及文化引入教学的具体实施措施,期待能对外语教学提供新的思考.     

让“心灵之花”在语文课堂绽放——初中语文教学渗透心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要组成部分,也是培养跨世纪高质量人才的重要环节。初中阶段是青少年身心成长的关键时期,落实心理健康教育对开发学生的智力潜能、养成良好的学习生活习惯以及培养学生良好的性格品质有重要意义。开展对初中生的心理健康教育的途径是多样的,特别要重视发挥学科育人的功能。文章从初中语文学科着手,分析了在语文教学中渗透心理健康教育的重要意义和具体举措,希望对当前心理健康教育工作的开展有所帮助。     

加强初中英语阅读能力的培养

随着科技的发展,教改的实施,培养学生的阅读能力已势在必行。词汇量小,语法基础薄弱,英语背景知识少是影响阅读能力的因素。因此,培养学生阅读能力,首先要从课堂入手;其次加强课外阅读;还要传授阅读技巧。     

浅谈速滑教学中学生兴趣的培养

为了更好地完成北方冬季学校体育教学任务，论述了速滑教学中学生兴趣的培养问题，提出了几项具体措施，为冰上课教学提供参考。     

论加强高职院校学风建设的必要性

学风是一所高校的灵魂,也是一项需要常抓不懈的系统工程.应该在认真分析目前高职院校存在的学风问题及其产生原因的基础上,探讨加强学风建设的具体措施.     

构建师生互动型大学英语精读课堂

本文以构建师生互动型大学英语精读课堂为目标,在分析传统大学英语精读课堂中所存在的问题与不足的同时,提出一系列行之有效的具体构建措施,希望能对大学英语精读教学质量的提升起到积极的促进作用。     

巧设情境,放飞梦想——论初中历史情境教学

情境教学指在教学中有意创设特定情境,让学生产生真实的情感体验。初中历史引入情境教学方式,可以直观展现时代背景,帮助学生加深理解与记忆,为略显死板的初中历史教学增加更多趣味。     

公路桥涵勘测设计中的常见问题及其对策

虽然我国为了实现公路的跨越、通航、行车以及排水等功能,下达了对公路桥涵进行勘测设计的相关文件,但是在勘测设计过程中,往往会出现很多对公路桥涵施工有严重影响的因素,例如基础问题、水毁问题以及位置问题等,这些问题对公路桥涵的质量有着直接的影响,也是施工过程中的安全隐患。因此,我国应该提高对公路桥涵勘测设计的重视度,提高勘测设计的合理性、科学性。     

浅析党校图书馆的信息资源建设

党校图书馆管理信息化管理应当结合计算机技术,为现代经济建设、领导决策者提供精粹信息、制定科研项目服务。信息资源建设是党校图书馆开展一切业务工作的基础和前提,是党校教学科研的基础和条件,因此信息资源的建设十分重要。作者根据自己的工作经验,提出了党校图书馆信息资源建设的建议。