论自然语言检索系统中的控制问题

本文详细阐述了自然语言检索系统中的控制问题及后控制词表的工作原理、编制方式、使用情况等。     

基于图书馆的网络信息资源控制研究

网络信息资源数量的急剧上涨,造成社会信息供给能力与消费能力之间的剧烈矛盾,为了解决用户利用网络信息资源遇到的难题,网络信息资源必须纳入信息机构的再组织加工行列,图书馆以其传统实体资源序化的杰出特点介入网络资源的控制,将拓宽图书馆的生存空间,提高网络信息资源的利用率。笔者从图书馆对网络信息资源控制的必要性、控制的结构、控制的环节入手,对图书馆网络信息资源控制进行了深入细致的探讨。     

BSRF软X射线实验站真空联锁保护优化设计

北京同步辐射装置(BSRF)4B7B软X射线实验站为超高真空系统,与上游光束线通过电磁插板阀连接。用户在实验中换样易发生失误操作行为,在未关闭阀门状态下,给真空系统放气,损坏仪器设备。为避免造成真空事故,提出对原手动保护措施进行优化,设计真空安全联锁保护系统。将真空计、气动角阀和电磁插板阀用电气元件联锁控制,旨在保证用户换样时实验站真空安全的基础上,提高用户操作的便捷性和可靠性。安全联锁保护系统控制柜落地后经过多次调试检验和试运行后确认符合预期设计要求,并在软X射线标定实验中正式应用。此外还探讨了安全联锁保护系统在未来高能同步辐射光源(HEPS)光束线站的应用前景,为建设HEPS光束线站真空联锁保护系统提供工程设计经验。     

新时代高职院校内部教学质量保障体系研究

高职院校内部教学质量保障本质上是一种高等教育质量管理活动,学校需要始终坚持正确的教育质量观,将全方位、全过程和全员质量管理相结合,逐步打造立体、成熟的教学质量保障体系,实现多措并举,落实终极育人目标。结合高职院校内部教学质量保障体系的基本内容,深入分析在新时代背景下建立内部教学质量体系的意义、原则以及具体对策,以期为加快高职教育改革进程提供理论借鉴和参照。     

中国的流动性过剩与廉价货币政策

中国的流动性过剩已经成为政府工作报告、财经资讯、理论研究的一个常见词汇和焦点问题。鉴于流动性过剩会对信贷、投资、物价、股票、房地产等领域产生各种负面影响,政府部门已将其列为2007年的头等大事。本文认为,贸易顺差和外部失衡只是造成中国流动性过剩的表象和程序,真正的原因是内部投资与消费的结构失衡以及与此有关的资本与劳动的失衡、改革与开放的失衡、政策之间的失衡,而这些失衡之所以形成流动性过剩,与中国多年以来实行的廉价的、宽松的、积极的货币政策及其低利率政策密切相关。     

施工企业项目成本控制体系的建立与应用

以系统思想为指导,分析目前施工企业项目成本控制中存在的问题,运用理论分析与实证分析研究相结合的方法,构建项目成本控制体系,并在具体项目上进行应用.     

如何做好“三背”填筑施工的质量控制

本文分析了道路常见通病之一的“三背”沉陷问题,论述了“三背”沉陷形成的原因、危害以及从设计、施工、监理等方面采取的质量控制措施,对正在建设中的沿江高速公路具有一定的参考价值。     

射击运动员训练、比赛中心理应激控制训练探析

射击属于个人间接对抗、以静力性为主体的技能项目,比的是精确度。在训练和比赛中对运动员心理稳定性要求十分突出,高水平的竞赛更是以0.1环之差定胜负。运动员细微的情绪波动就有可能影响发射的精度。比赛关键时刻运动员心理应激的反应往往能决定胜负的结局。本文以应激反应的概念,射击运动的特性为切入点,分析射击运动员训练、比赛过程中不良的心理应激反应,探讨内在、外在原因以及心理应激的控制方法。提出通过系统应激控制训练,针对性地使运动员的自我调控方法,从转移压力向转化动力改变,实现变压力为动力目标。从而使运动员掌握更好的自我调节方式,产生较好的适应力,有效防止过度应激,使运动员的即时心理状态达到紧张而不慌张,保持冷静大脑意识清醒,本体感知觉清晰,并积极行动,有利于运动员在训练、比赛中正常稳定发挥,提高训练水平和竞技能力。     

建筑工程全过程造价控制管理研究

随着我国经济的不断发展,建筑行业呈现出勃勃的发展局面,这也使人们对建筑质量有了更多的关注。在建筑工程中,造价管理工作需要以全过程角度来进行管理与控制,这对于提高建筑工程质量具有重要意义。鉴于此,本文便从全过程角度出发,对全过程造价控制管理在建筑工程中的重要性进行探讨,分析了我国建筑工程在造价全过程控制管理的现状,并对建筑工程各个阶段中的造价控制及管理措施进行了深入的研究。     

基于工作过程系统化的《控制测量》课程开发与实践

随着测绘行业的发展和信息采集技术及仪器的更新,高职工程测量技术专业的课程改革迫在眉睫。《控制测量》是工程测量技术专业的一门核心专业基础课程,实践性较强,传统的教学模式已满足不了当前的测绘人才需求。本文介绍了我校以基于工作过程系统化为理念,构建了与工作过程对接的《控制测量》课程内容框架体系,改革了其教学模式和考核评价方法,进一步了提高教学效果的教学经验。