新时代难美类项群课程与思政教育融合初探

学生在克服体育课程困难的过程中,容易出现难上加难的现象;淘汰机制下的教育过程挤压了学生向往"美好"的天性;学生对于体育健康美的意识已趋泯灭,体育意识与体育认知亟需提升。需要一个有效的教学手段与教学过程,而具有明显特征的"难美类项群"课程与思政教育融合,这是一个值得尝试的过程,由点及面,可延展至所有项群。通过主体融合和载体融合,形成项群课程与思政融合的特色教学成果。     

用指示表全自动检定仪检定百分表的测量准确性研究

百分表是一种在长度测量中应用较多的量仪,通常用于测量各种尺寸偏差。在长期使用过程中,由于其测量杆测头的不断磨损以及本身其制造误差,所测量出的数据误差越来越大,因此需要定期检查百分表的准确性,确保测量数据误差控制在一个合格的范围内。百分表检定仪在检定百分表的过程中,难免会受到各种外界因素的干扰,造成百分表检定结果的准确性降低,无法准确地测出该百分表是否合格,本文就如何保证百分表检定结果的测量准确性方面进行研究。并总结出一套检定规程。     

英语学习者口语复述表现结构方程建模研究

二语表现三个维度(准确性、复杂性和流利度)之间的均衡发展是任务研究力图实现的主要目标。本文利用139名英语专业学习者在无任务前准备条件下的口语故事复述,通过结构方程模型检验英语水平、内容准确性、句法复杂性和流利度之间的复杂关系。研究表明,英语水平直接影响内容准确性,并且通过内容准确性间接影响流利度,但是没有发现其他统计显著性关系。本研究部分支持取舍假说,探讨了内容相对于形式的优先重视、协同和时间压力等因素对任务表现的影响。     

奥运会男子短跨项群发展轨迹与动力因素考究

采用文献资料法、数理统计法和归纳法对历届奥运会男子短跨项群比赛前3名成绩进行了数理统计分析.结果表明:历届奥运会男子短跨项群成绩进展具有一定的阶段性,各个历史时期内奥运会男子短跨项群成绩有升有降.这与其各时期训练理论及方法的创新、场地及器材的更新以及当时特定的政治、经济、文化历史背景有关.在各个历史时期内都有代表每种训练方法的优秀运动员出现.从历届奥运会成绩总体发展来看,今后各项运动成绩发展速度将会越来越慢,男子短跨项群成绩纪录已逐渐接近人体生理极限.     

奥运经历对奥运成绩影响的研究——以第29届奥运会部分个人项目为例

以第29届奥运会部分项目前8名运动员为研究对象,主要采用数理统计和逻辑分析等研究方法,从不同角度探讨了奥运经历对奥运成绩的影响.结果表明,奥运经历对奥运成绩总体表现为积极影响,积极影响的程度随成绩等级升高而加大;奥运经历对男、女运动员奥运成绩积极影响的不同之处在于:男子的多次奥运经历和女子的一次奥运经历对获得金牌的积极影响最大,男子的一次奥运经历和女子的多次奥运经历对获得奖牌的积极作用最大;奥运经历过程中的奥运成绩越好,越容易取得高等级的奥运成绩;奥运经历对不同项群奥运成绩作用性质和程度不同:对男子的耐力性和隔网对抗性项群具有非常明显的积极影响,对男子格斗性项群和女子表现准确性项群具有非常明显的消极作用.     

TCYI 1型酸雨自动观测仪器性能与维护保障分析

通过对比分析西宁市气象站2021年2月1日至2022年1月31日酸雨人工观测数据与TCYI1型“分体式”酸雨自动观测数据,对TCYI1型酸雨自动观测系统降水数据的准确性、一致性及仪器运行可靠性进行分析。结果表明：酸雨自动观测数据总体准确性和一致性较高,仪器运行可靠性较好。通过对酸雨观测过程中出现的故障分析,给出了日常维护和遇到故障处理的对策建议,为确保酸雨自动观测业务的正常运行奠定基础。     

对抗类运动项目的分类(按发力方式)及其理论贡献

在科研和教学实践的基础上,构建对抗类运动项目进行项群归类(按发力方式)的理论.按照发力方式,对抗性运动项目可分为三大类:击打型发力的运动、粘连型发力的运动、混合型发力的运动.该理论可揭示同类项目之间内在的力学规律,也可认识以武术、太极柔力球为代表的东方对抗类运动的技术特色.     

简介影响电子血压计测量准确性的几个因素

就影响电子血压计测量准确性的各种因素作一简单的阐述,供参考。     

电子天平如何称量准确

本文阐述了影响电子天平称量准确性的两个因素及电子天平的正确使用和样品本身的自然物理变化影响,供大家参考和探讨。     

运动训练基本理论导论

本文提出：认为运动训练学名不副实,运动训练基本理论建设才有现实意义。运动训练基本理论目前应包括体育本质、训练思路、基本概念、项群思想、原理体系、运动素质、竞争方略、技能形成、战能培养、奥运信念等10大环节,其基本功用是帮助教练员提高认知水平。