凉山州义务教育段教师培训需求与对策建议

凉山州民族地区义务教育段教师专业发展现状与培训需求调查表明,当地教师普遍存在学生管理能力不足、教育科研能力弱、信息技术能力差、校本课程开发能力缺、职业发展困难多等发展问题.加强凉山州义务教育阶段教师专业发展培训,应制定精准的培训目标、设置有用的培训课程、安排合理的培训时间、选择恰当的培训方式、遴选优秀的培训专家、调动教...     

因地制宜,将体育精神和数学思想融入山区孩子教育实践的思考

笔者执教于西昌凉山地区一所山区乡小学,笔者的一些学生们单边走一个多小时的山路,中午不休息不吃午饭,别说是求学读书,就是能在严寒酷暑中,坚持每天上学,晚上安全按时回家,已是难能可贵的了。并且笔者的许多学生是留守儿童,父母许多都在外面打工。与城里的孩子相比,他们似乎真的输在了现     

对凉山民族聚居区教育的思考

建国50多年来，民族聚居区教育存在的入学率、巩固率、毕业率低和办学效益低的现状仍然是凉山民族教育的难点和重点问题。这些问题给民族地区经济的发展和社会安定带来严重影响。几千年人类社会的发展史证明，社会形态的交替可以一步跨千年，从奴隶社会可以直接进入社会主义社会。但人们的思想意识、文化观念和社会秩序等人文因素是不可能一步跨千年的。要解决上述问题，只有靠对人民群众实施教育，只有靠一大批掌握了一定文化知识、掌握了一定农村实用技术和职业技术的彝族群众带领大家解放思想，冲破禁锢，摈弃陈规陋习，进入现代文明。怎…     

IRI在彝族地区汉语教学中的可行性分析

四川凉山彝族学习汉语的热情很高，但传统的双语教学效果欠理想。以收音机为媒介、以交互式录音脚本为基础、由收音机老师和听通过良性互动共同构成的新型教学模式IRI，适用于学习人数多而分散、教育资源匮乏的彝族地区。     

情暖凉山

记者的天职是永远在路上,永远在行动,永远在第一现场,永远在需要的人们身边,永远在推动社会文明与进步,哪怕是涓涓细流、点点滴滴。     

凉山彝族火把节

每年农历六月二十四日至二十六日是凉山彝族的传统节日——火把节，是彝族最隆重、最喜庆的日子。这一天，人们穿上盛装，高举着用松脂、山蒿捆扎成的火把，以本民族特有的形式狂欢游乐，祈求风调雨顺，五谷丰登。在为期三天的节日里，人们扶老携幼，涌上街头，聚会村间。千里凉山纵情欢歌，沉浸在一片欢乐的海洋中。     

揭开凉山童工黑幕

在调查凉山童工问题的过程中,我有过恐惧和害怕--被人跟踪盯梢,被要求强奸女童工,被一群打手提着钢管追杀,被怒气冲冲的青壮年男子推进伸手不见五指的黑屋,被童工用砍刀架住脖子……     

多元文化背景下凉山彝族家支文化的嬗变与重构

家支文化在历史上对凉山彝族的社会经济发展产生了深远影响,多元文化时期,家支文化在与周边强势文化和西方文明的融合与碰撞中发生了嬗变。对其进行重构研究,不仅关系到家支文化的传承与发展问题,同时也是推动凉山彝族地区经济发展、社会稳定与文化繁荣的重要途径。     

凉山彝族酒文化与健康传播现状研究

本文基于目前大多数学术文献均是从人类学角度而非传播学角度分析凉山彝区健康传播现状的研究现实,在对彝族酒文化与健康传播相关文献梳理中分析当地健康传播在自我传播、人际传播、组织传播、大众传播中所面临的困局。