搞定杠杆平衡条件问题

正知识回望利用杠杆的平衡条件解题,首先要分析作用在杠杆上的各个力的大小及方向,确定支点及各力的力臂,明确每个力将使杠杆如何转动,区分动力和阻力,然后应用平衡条件。     

探究网格型计算问题的解题策略

正"网格"因其构造的不同,可分为正方形网格、矩形网格、平行四边形网格、正三角形网格、正六边形网格等等。由于"网格"型试题具有直观性、可操作性,能考查学生的识图、分析、归纳、动手操作等多种能力,因而以网格为背景的试题频频出现在各省市的中考数学试卷中。下面我们就研究与网格有关的计算问题。一、网格与线段、弧长在"网格"中经常用勾股定理求线段的长度,再利用所求的线段长度来解决相关的问题。而"网格"中的旋转变换又给弧长的计算提供了广阔的舞台。     

中考数学几何最值问题的求解策略

正几何最值问题一直是中考的热点题之一。这类问题集多个知识点于一体,能全方位地考查学生的基础知识、基本技能、解题技巧以及数学思维和数学素养,有较强的探索性,它突出了应用能力和创新能力的考查,深入地体现了新课程标准的理念,给中考试题添增了新的活力。本文结合近年来的中考题,介绍几种求解策略,供参考。     

浅谈激发和培养低年级小学生学习数学的兴趣

正古语有云:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者。"此话道出了兴趣对学生学习的重要性。学生一旦对某一学科产生了兴趣,就会对这一学科给予较多的关注,并以积极的态度去认识它、研究它。要把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人,就必须运用各种教学手段,激发起学生的学     

让四维空间不再神秘——四维坐标及其超体几何的绘制

全文从我们熟知的零维到三维的认识,逐步延伸出四维空间。从容易理解的角度上创建了四维空间坐标系,并在此基础上结合四维超立方体的绘制详细阐述了与之相关的几何性质。最后对其他四维超体在此坐标中做了简要的展示,并结合实例,更为全面地揭示了四维空间的其特性及一些三维中难以理解的现象。     

关于垂足单形的两个不等式

本文给出了关于单形的中线长、高线长与其垂足单形的中线长、高线长的两个不等式，作为其特例，可导出单形的中线长、高线长与其切点单形的中线长、高线长之间的关系。     

怎样用几何基础驾驭中学几何教学

运用公理法建立几何学逻辑结构的基本思想．分析了中学几何教材，论述了欧氏几何公理系统在驾驭中学几何教学中的作用．     

2005年中考作文模拟题及其思路开启（一）

曾几何时，生育养育万物、给人类以慷慨赏赐的地球变得满目疮痍，酸雨、赤潮、沙尘暴、大气污染……有人迁罪于人类的开发，有人迁怒于工业的发展，其实，这一切都是我们自己惹的祸。我们为了一己私利、一时之益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物……于是，青山秃了，河水黑了，土地荒了……地球母亲在呻吟。请以“环保”为话题，写一篇600字以上的章，题目自拟，体不限，立意自定。