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991.
可能由于三角函数具有的特殊完美的性质,笔者发现,老师或学生在三角函数解题中应用很少应用到导数思想,特别是高三第一轮复习中,如果在复习三角函数这个章节没有把导数这个思想加以融合进去,笔者觉得是一种缺憾,不能让学生更加全面理解导数这个工具的实质和三角函数性质的真正内涵.在与南安一中洪丽敏老师的交流中,她也感觉确实很多老师忽视把导数这个思想贯穿于三角函数的教学中,鼓励笔者整理一下形成文字,抛砖引玉,让更多老师深入思考把如何导数思想更完美融 相似文献
992.
993.
随着物理课程改革的不断深入,运用数学方法处理物理问题成为高中物理教材中的一个新亮点。文章就中学物理中常用的三种数学方法进行概述,体现数学方法和物理教学的紧密联系。 相似文献
994.
在现代社会,数学与生产生活的联系越来越紧密了,如果你驾车在一条高速公路上行驶,监控仪证明你在1个小时内跑了100公里,那么警察会给你开一张超速罚单吗?秋冬时节,气温变化无常,有时觉得气温变化快,有时觉得气温没有什么变化,这种变化该如何刻画呢? 相似文献
995.
不等式a~2+b~2≥2ab早已有大量的研究结果,而不等式e~x≥x+1和ln(x+1)≤x(x>-1)的应用却很少有人研究.其实后面这两个基本结论,在有些不等式放缩中所起的作用真是妙不可言,本文将试图通过案例来说明它在不等式放缩中的应用. 相似文献
996.
瞬时速度是描述物体运动快慢的一个重要的物理概念.对于一个刚刚进入高中的学生而言,既缺乏相应的感性认识,更没有数学的极限思想.因此在教学过程中采用实验的手段,使其更好的理解这一概念是很有必要的. 相似文献
997.
999.
1000.
导数是新课程高考和竞赛的重点内容之一,也是初等数学与高等数学的重要衔接内容.学生在学习时,总存在许多问题,本文给出学生学习导数时出现的几个典型错误,供读者参考. 相似文献