关于遗传病出现的概率计算方法的分析

本文通过对一道遗传病出现的概率计算的例题进行分析解答 ,不仅展示了解决这类问题的四种常见方法 ,并且初步论述了从多角度来解决问题 ,从而培养学生的发散思维能力的方法。     

DNA计算

DNA计算是一种以分子生物学技术为基础的新型计算法。它以DNA链来表示输入与输出数据。与传统的电子计算相比．具较高并行性，在解决复杂问题时．显示出了巨大优势。它的实现将有利于生物计算机的研制。     

“分数除法”的知识梳理与解题指导(一)

一、知识梳理1.分数除法的意义分数除法的意义和整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如5/6÷2/3表示已知两个因数的积是5/6,其中的一个因数是2/3,求另一个因数是多少。     

计算时间“三法”

在计算时间时,怎样才能避免出现错误呢?关键要掌握计算时间的方法。常用的计算时间的方法有三种:分段计算法、取整减(或加)差法和直接相减法。一列火车上午6时30分从甲地开出,中午11时20分到达乙地。问:火车从甲地到乙地一共用了     

易拉罐形状和尺寸的最优设计模型

在对易拉罐主要测量数据的基础上,应用目标规划的方法建立了易拉罐形状和尺寸设计的多种简化模型及改进模型。     

研究基本量是一种数学思考

P老师是一位新教师，在吸引学生学习方面表现非常出色，这次的课题是扇形面积公式（2），作为一个新教师来说，对课的把握也是不错的． P老师首先复习了弧长公式l=n/360C=n/360πd=n/180πr（其中C、d、r分别是相应圆的周长、直径、半径），指出弧长有两种计算法，即用直径计算和用半径计算．     

不定方程计算法在化学中的应用

根据求解策略的不同,把不定方程在化学计算中的应用归纳为代入、比值、消元、讨论4种类型,并选了6个较为典型的例题进行了解析,说明不定方程计算方法的应用可使一些化学计算问题得到简化.     

改变教材顺序的尝试

教材是经过众多专家精心编写的文本,但根据学情重组教材,也是非常重要和必要的,我们就曾经做过这样的尝试。那是上五年级上册《方程》这个单元,教材原来的顺序,是先用方程解决一步计算应用题,再用方程解决两步计算应用题。在随堂听课的过程中,我发现老师在教学用方程法解答一步计算应用题时,学生多数不愿意使用这种新方法,而更愿意用原先学过的计算法，     

农村初中化学教学与学生个人能力的培养

在农村中学的初中化学教学中，结合学科特点，从一些与学科学习有关的小的方面着手，从培养他们的观察能力入手，教学中渗透素质教育、能力培养，帮助他们逐渐养成好的习惯，把大的目标分成很多小的目标，采取分步走的方法逐步培养学生的个人能力。