让“小组合作”点亮物理课堂

提倡自主、合作、探究的学习已成为教改研究的主旋律。随着基础教育新课程改革的不断深入,合作学习模式越来越被广大教师利用。本文对如何在初中物理教学中组织学生进行小组合作学习,如何有效地实施小组合作学习进行了探讨。     

浅谈小组合作学习在小学语文教学中的有效运用

为响应新课改,教师要巧妙构思教学方式,使得每一位学生都能够积极参与到课堂的讨论中,积极参与到与教师和同学的互动中来。处于小学阶段的学生,思维比较活跃,但是思想还不够成熟,没有较好的与他人合作的意识和精神。因此,教师要鼓励学生在课堂上积极思考问题,踊跃发言,能够在课堂学习中学会与其他学生合作、互助,一起发现问题、探讨问题、解决问题。小学教师通过开展有效的小组协同合作活动,因地制宜,科学合理地进行分组,让学生进行小组合作学习。     

分层分组合作教学模式中提高学生自主学习能力的途径

自主学习能力是指学生在学习活动中进行自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体性的支配、调节和控制的能力。在分层分组合作教学模式中，提高学生自主学习能力的途径有；巧设问题情境．激发求知欲；创设良好的小组合作氛围．调动学生学习热情；看准火候，把握分组合作讨论的契机；采用丰富多彩的合作学习方式，提高学生参与能力；合理运用评价机制，保持学生学习兴趣的持久性。提高学生自主学习能力．还要注意摆正教师角色．加强对学生自主学习习惯的培养．教会学生讨论的方法。     

有事离开，也要锁上电脑！

设置了管理员帐户密码，在我们离开的时候，也能快速锁定电脑，只要建立一个锁定电脑的快捷方式，就可以了.[编者按]     

数据传输安全方案的设计与实现

本文以银证转帐系统为应用背景，详细介绍了一个数据传输安全方案的设计与实现。方案由基于综合加密算法的加密体系和相应的密钥管理体系组成。加密传输交易数据包，提高数据信息的保密性。信息交换的每一步均进行MAC校验，以确认数据包的真伪。“分级”、“分散”管理各级密钥，保证密钥安全。     

Windows 2000服务器的空会话与系统的安全问题

空会话是两台主机在不需要身份验证的条件下建立的连接,即无信任支持的会话,其主机之间不存在用户信息,就像一个匿名登录的连接。     

电子邮件六大疑问

一、如何收发电子邮件,该做些什么? 首先选择一种E-MAIL软件,目前网络上常用的有Netscape、Outlook Express、Foxmai等。当您安装好E-MAIL软件后,首先要做的是将您的E-MAIL信箱参数设置在该软件中,设置好后,自己给自己发封信,如能正常收发那就证明你设置成功了。收发信件     

提高中职学校工民建专业教学质量初探

中职学校的学生基础较差,为教学带来一定困难,努力提高教学质量,提高学生学习积极性,培养动手能力是教学中的关键。