新媒体环境下高校创新创业教育的路径探析

新媒体改变了教育教学的理念和手段,同时也对学生的日常学习和生活带来了重大的影响。在这样的背景下,高校的创新创业教育也要相应发生改变。本文分析了新媒体和高校创新创业教育的契合,阐述了新媒体环境下高校创新创业教育开展的需求,并提出了高校创新创业教育的实践路线,旨在为高校创新创业教育提供一定的参考。     

应用型人才培养视域下创新创业教育与专业教育融合的路径研究

高校转型发展过程中将创新创业教育融入到专业人才培养方案的制定、教学过程实施、教学条件保障等各个环节中,实现“专创”教育有机融合,既是创新创业教育纵深发展的需要、专业教育人才培养模式深化改革的选择,也是高校应用型人才培养的有效途径。     

融合理念下《电子商务概论》课程思政教学体系的构建与实践

“课程思政”是高校人才培养的新要求。《电子商务概论》课程思政教学体系,以立德树人为根本,秉承融合理念,从修订教学大纲、创新教学模式、提升教师能力、完善课程建设、优化教学方法,改革评价方式六大维度融合创新,实现了电子商务与多学科的融合、思政元素与专业教育的融合、课程设计与“两性一度”的融合、现代信息技术与课堂教学模式的融合、专业教育与“双创”教育的融合,有效解决教学中的“痛点”问题,切实提高教学质量和人才培养质量。     

高职创新创业教育与劳动教育融合策略研究

创新创业教育和劳动教育融合是高职院校培养高素质创新型技术技能人才的必然要求。创新创业教育和劳动教育在目标上互利共生、在内容上相互融通、在方式上相辅相通,两者融合发展符合新时代职业教育发展的特征和要求,有利于促进创新创业教育与劳动教育的协同效应,有利于发挥创新创业教育和劳动教育对深化职业教育改革的支撑作用,有利于提升创新型技术技能人才培养的质量。     

研究、认识、理解企业家

1978-2008年,这是中国本土商业力量的生成与壮大的30年,我们将之视为中国商帮勃然兴盛的黄金30年。本书是一部记录中国商帮新势力苏醒与复兴、对接与扬弃、探求与反思的断代史,也是记述中国地域文化和商业理念相融合的思想史。本文为该书序言。     

深度 广度 长度——《浙江市场导报》全方位报道“创业富民 创新强省”

省第十二届党代会提出了"创业富民、创新强省"重大战略决策,这是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求,也是新时期我省全面建设惠及全省人民的小康社会,扎实推进中国特色社会主义在浙江的实践的具体途径。《浙江市场导报》充分发挥     

让百姓成为“新闻主角”—湖州日报社“身边的创业创新者”报道活动的实践与体会

为了深入宣传贯彻"创业富民、创新强省"的战略,今年4月至10月,湖州日报社"三报一网"联合开展了"身边的创业创新者"大型采访报道活动。截至10月31日,读者网民共有数万人参与了这次大型采访报道活动,向报社推荐创业创新者1300多人,经整理后分17期陆续在报社各媒体上公布名单及其简要事迹,并对其中160多名创业创新典型进行了重点报道,最后评选出十位"创业创新最具影响力人物"。     

海尔首席张瑞敏的“励志”檄文

背景：当时海尔已创业6年，但许多人还陶醉在冰箱产品多年供不应求的成功之中。《成功了，再赢一次》为警示这种情绪所作。刊登在1991年1月15日海尔集团内刊《海尔人》报上。     

默多克中国战略转型

10月17日．新闻集团在亚洲的主要机构星空传媒集团发布新闻稿．宣布委任高群耀为星空传媒（中国）首席执行官。与其前任美国人戴杰明（Jamie Davis）相比，高群耀没有在传统媒体工作的经验，但在IT和投资界有深刻的背景，他曾担任微软（中国）的总裁兼总经理、美国创业投资公司华登国际投资集团的合伙人兼中国区总裁等。财经杂志网站发表分析文章认为，这意味着默多克决心坚守中国市场，并向新媒体转型。     

做个新款旺夫女人

刘墉的一篇文章中这样写道：“女人呐，最能干的有‘帮夫运’，没幸福的有‘旺夫运’。[编者按]