广告公司的挑战与应对

我们要创造差异化的机遇,不能坐以待毙,相信十年以后的今天,你会发现更广泛的国土内的客户提供给我们的机会一定比现在所谓的一级城市多。     

激励教师的几种方法

在《西游记》中，唐三藏文静儒雅，墨守陈规；孙悟空机智勇敢，疾恶如仇；猪八戒贪吃嗜睡，喜欢女色；沙和尚胆小怕事，缺少主见。是什么原因让这四个性格爱好迥然不同的人所组成的团队完成了伟大的创举？笔者以为，不是别的，是激励。由此，我想到了学校管理中的教师激励。教师是学校可持续发展的最灵动的资源，只有通过各种有效手段充分调动广大教师的工作热情和创造激情，学校才可能走向成功。但是，一所学校是由众多教师个体构成的，且这些教师学历、年龄、性格以及价值追求各不相同，如何才能调动他们的积极性呢？唐僧取经的事例多少给我们一些启发。     

音乐欣赏课的教学与思考

音乐欣赏是一种创造性审美实践活动。它的意义在于通过聆听音乐,理解音乐,实现对音乐美的判断与接受,从而陶冶情操,保持鲜明个性,形成完美人格。怎样才能让学     

职高英语与素质教育

素质教育是以人为本,把学生作为教育的主体,以学生的主体意识为主旨,使学生成为积极主动和创造性学习的主人,从而全面有效地提高素质。首先,实施英语素质教育是社会进步和时代发展的需要,是改革开放培养人才的需要,是遵循语言学习规律的需要。具有中国特色的职高英语教学是以素质教育为宗旨的教育。     

青春，在此刻远行——献给我已结束的和你即将开始的大一生活

大一，不是驿站只是折点，青春。在此刻远行，行者并非有线的风筝，他会选择、约束、创造、质疑、追求、面对、勇敢、乐观……     

音乐欣赏教学中的情感体验教学

本文主要探讨在音乐欣赏的课堂上真正实现学生的音乐鉴赏能力和审美情趣提高,感受音乐、理解音乐和想象创造音乐的教学必须有机地结合在一起的,三者结合音乐欣赏中的情感体验才能深入,才能真正寓美育于音乐欣赏教学中。     

跑步档案 Tim Wu 当跑步成为种习惯

"跑步是为了给自己创造一点成就感和满足感,于是每天例行的跑步也就成了音乐之外,唯一解脱自我,释放心情的一种方式。"——Tim Wu     

2006年湖北省高考作文幼稚病简析

今年我省高考作文题命得有新意，在具备相应的限制性的前提下，给了考生很大的选择、发挥、创造空间。本来预料广大考生会写出相当精彩的作文来，然而，学生作文的情况并不能令人满意。总体上来看，犯的幼稚病有以下四种。     

浅谈自制教具与中学物理教学效果

随着科学的发展,教学仪器和手段在不断地更新和改进,为物理教学改革奠定了一定的物质基础,但还是跟不上教学的需要,更无法替代传统中的实验教学。本文就影响中学物理教学效果的原因着手,讨论了自制教具的优越性、可行性,并探讨其发展与中学物理教学效果的关系。     

何谓创造教育

智慧重于经验，兴趣重于强求，质疑重于聆听，直觉重于逻辑，超越重于适应，自由重于创造。所有这些组成了创造教育的与生俱来的信条。