小数点的代价

1967年8月23日,前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时,突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究决定:向全国实况转播这次事     

其兴也勃，其亡也忽

岁月如烟。20年前的4月26日,前苏联切尔诺贝利核电站(在乌克兰境内)当时正在检修的4号反应堆突然爆炸,从而引发了历史上最严重的核泄漏事故。大量具有强烈放射性的物质,散落     

情感是语文教学的灵魂

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”讲课不能是一种简单的灌输,而应该真正做到动之以情、晓之以理,这就是说情感是教育最重要的一个因素。情感是人们对客观事物的态度和体验,它可以促使人对某一事物的注意、感知、思维产生倾向性,     

“人类逃离地球方案”出笼

50年前的10月4日,前苏联将第一颗人造卫星送入地球轨道,世界因此而改变。而今,太空中有5000吨"人造物"正绕着地球旋转,其中主要是人造卫星。50年过去了,现在的太空探索跟以前相比究竟有哪些不同?人类为什么要探索太空?进入太空究竟有多难?人类是否真的需要移民外星球?     

大国无兵

我们还在“恐日”吗？ 抗战胜利60多年后,中国人还在传递并放大着对日本人凶残的恐怖。有一种比较,即前苏联人打败了德国法西斯,胜利了的前苏联人中间并未反弹出一种“恐德症”;中国人战胜了日本法西斯,胜利了的中国人中间总是拂不去“恐日症”的旧梦。这是为什么呢？     

倾注一片爱心 走进学生心灵

前苏联教育家赞科夫曾说:"当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质是热爱学生。"苏霍姆林斯基也曾说过:"教育的全部奥秘,就在于爱儿童。"毋庸讳言,教师的事业心、责任感集中体现在爱心上。     

谐趣园

机智幽默的周总理九一三事件发生以后,前苏联大使找到周总理,阴阳怪气地问道:总理同志,听说最近中国发生了一件惊天动地的大事周总理平静地回答:也没什么大事,只不过是森林里倒了一棵树;     

小学语文教学有效情境的创设

前苏联教育家赞可夫曾经说过：“我们要激发学生独立的、探索的思想,而这种思想又是跟活生生的情绪有机地联系着的。好的情绪使学生精神振奋,反之则会抑制他们的智力活动。”由此可见,缺乏情感、枯燥无味的课堂教学便如死水一潭、了无生气,要让学生愉快,有效地学习的关键是创设优美的情境。     

《钢铁是怎样炼成的》

尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1904～1936）,前苏联著名作家,自1934年《钢铁是怎样炼成的》出版问世以来,他就同小说主人公保尔·柯察金一道,成为许多青年的楷模。     

神奇的“TRIZ理论”

冷战时期．以美国为首的西方国家的特工与前苏联的克格勃曾进行过无数次惊心动魄的间谍战．其中一次就是围绕“点金术”展开的。因为美国、德国等西方国家惊异于前苏联在军事、工业等方面的创造能力,他们把创造这种奇迹的神秘武器称为“点金术”。那么这种神奇的“点金术”到底是什么呢？