提高观察植物细胞质壁分离实验的速度和成功率方法研究

观察植物细胞的质壁分离实验是一个传统的验证实验。新课程教材中把它改为探究实验，名称也修改为《植物细胞的吸水和失水》。这个实验的关键步骤是制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。人民教育出版礼编著的新教材中没有说明制作的方法和步骤，教师都用初中的方法指导学生操作，实际上按照初中的方法和步骤根本就很难准确而迅速地制作出效果理想的洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。问题就是洋葱鳞片叶外表皮很难撕下来，因为表皮很薄，表皮和叶肉细胞连接也很紧密，即使撕下一点点往往又带着叶肉细胞。我们介绍一种创新的方法可以突破这个难题，大大地提高实验的速度和成功率。     

剩余饵料别丢掉

以往，我总是带着很多饵料上钓场，生怕料带少了钓不到人家那么多的鱼，怪可惜的。可是，总是有那么多料剩下来，便往鱼塘里倒。有一次，我参加集体钓鱼活动，刚刚落位，就有好几位钓友三下五除二下了海竿。我就很奇怪，我连料都没有拌好，难道他们有三头六臂，那么快就下竿了？问他们，他们说是用上次剩余的料。我这才恍然大悟。[第一段]     

握住春天的手

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对“植物细胞质壁分离与复原”实验的探究

"植物细胞质壁分离与复原"实验,是高中必修教材第一册中关于植物细胞水分代谢的一个生理类验证性实验.我们在课堂学生分组实验和课外活动小组的活动中,将这个验证性实验加入了探究内容,及其进一步转化为探究性实验,不仅使学生理解植物细胞是一个渗透系统,进行渗透吸水或失水.同时将细胞膜结构特点和物质转运的特点有机地结合起来,巩固了细胞膜结构和功能的知识.     

对某些钓技观点的异议

读了《钓鱼》杂志今年第17期上的文章《鱼漂的调、钓变化与中鱼率》(也还有其他一些文章，如关于两个实验现场的讨论、关于剩余浮力的认识等)后，有些感想。一是关心钓技研究的人越来越多了，而且有勇气提出不同的见解，研究之风日盛；二是研究细致八微，例如细到调5钓3和调4钓2的微小差别及原因探讨。我想，这种良好风气既是对钓鱼事业发展的促进，又是钓鱼事业兴旺的重要标志之一。我也来助助兴，对该文涉及到的一个具体问题谈点个人见解，供众钓友参考和讨论。     

大同九龙壁小考

大同九龙壁是我国现存建筑时间最早、规模最大的一座琉璃壁。该壁因何而建、作用何在?为什么选择"龙"为图案、其"龙"有何独特之处?九龙壁又因何未遭厄运、单独幸存?等等。经详加考证,本文给我们交代了古老的九龙壁所经历的风霜雪雨和传奇历程。     

限定范围类推断题解题策略谈

限定范围类推断题是高考中的常见题型之一·该类题型的主要特征是在一定范围内,根据题给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,做出有效的判断,形成正确的结论·下面是     

古诗《题西林壁》教学设计

一、教学内容 《题西林壁》是苏轼在公元前1084年游庐山时题在西林寺墙上的诗。庐山景色秀美、气象万千。这首诗不写那些名胜景致，却另辟蹊径，抓住庐山姿态。谈游庐山的感受及作者在生活中得到的启示：想要对某事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。因此，在描景中揭示哲理是此诗最主要的特色。     

高中生物实验材料的“多材一用”

教材中所给的实验材料一般是指定的,如"验证酶的催化效率"的实验中用的是猪肝,"观察质壁分离及复原"的实验中用的是紫色洋葱外表皮.