全文获取类型
收费全文 | 20702篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 17365篇 |
科学研究 | 1505篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 476篇 |
综合类 | 441篇 |
文化理论 | 60篇 |
信息传播 | 912篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 91篇 |
2022年 | 141篇 |
2021年 | 176篇 |
2020年 | 207篇 |
2019年 | 227篇 |
2018年 | 142篇 |
2017年 | 284篇 |
2016年 | 383篇 |
2015年 | 654篇 |
2014年 | 1771篇 |
2013年 | 1488篇 |
2012年 | 1695篇 |
2011年 | 2010篇 |
2010年 | 1642篇 |
2009年 | 1656篇 |
2008年 | 1924篇 |
2007年 | 1339篇 |
2006年 | 1007篇 |
2005年 | 1172篇 |
2004年 | 849篇 |
2003年 | 570篇 |
2002年 | 383篇 |
2001年 | 369篇 |
2000年 | 323篇 |
1999年 | 52篇 |
1998年 | 45篇 |
1997年 | 52篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 19篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
251.
问题的提出
2015年,恰逢中国大陆学界1995年明确提出“媒介批评”概念20周年.在中国人民大学新闻学院建院60周年庆典学术论坛上,知名媒体人石扉客发言时抱怨说,当媒体记者遇到打压的关键时刻,学界并未给予声援,而是把更多精力投入到对媒体报道操作层面的挑剔上.①此论在学界业界引起广泛关注和讨论.本文以《新闻记者》近五年“媒介批评”专栏的所有文章为基本材料来源.该刊2010年1月至2015年9月共出版杂志69期,其中有50期设有“媒介批评”专栏,所载文章共109篇.除去关于“十大假新闻”的研究报告等无关文章11篇,98篇属于“媒介批评”的范畴.笔者采用内容分析法,从文章作者来源、批评指向、批评视角等方面进行量化分析. 相似文献
252.
253.
成人高等教育不是什么新生事物,是近二十几年来的产物,要想搞好成人高等教育,必须解决认识问题,各级组织的重视,成人教育和普通教育的区别,教师教育价值观的体现,怎样提高成人教育的质量等问题。 相似文献
254.
下面结合“可能性”一课谈谈自己对新教材的一点感悟。“可能性”这个内容,教科书上以图片的形式出现.主题图提供了丰富的教学资源,对此,我作这样的处理:让学生课前先解读“主题图”,要求在现实的问题情境中提出要解决的问题。在课堂上让学生做摸球的游戏,动手操作,积极主动地体验,并发表各自发现的结果, 相似文献
255.
新课程改革的核心就是改变教学方式。新数学课程标准明确提出,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,这种学习方式有利于学生学习趣的唤醒与提升,促进学生的全面发展。如何才能提高小学数学小组合作学习的效益,是小学教育共同关心的问题。结合新课程和平时教学实践,笔拟对此提出几点不成熟的看法。 相似文献
256.
257.
在低年级的语文课中,教师合理地安排好实践活动,会使学生对语文课产生浓厚的兴趣,也会对学好语文课充满信心。那么,低年级适合开展哪些实践活动呢? 相似文献
258.
生命科学是一门实验学科,一直以直观、形象生动而引人入性,它以科学的知识、严谨的态度、生动的事实激励着学生们去思考、探索、研究、总结.通过实验教学让学生在动手、动眼、动脑的过程中,形成善于质疑、乐于探索、勤于动手、努力求知的科学态度,增强创造、创新的意识,培养科学探索能力. 相似文献
259.
数学新课标明确指出,在注重传授知识和基本技能的同时,还要引导学生体验学习过程。概括说来,引导学生体验学习过程主要包括以下两个方面。一、引导学生观察并动手操作在认识长方体、正方体的特征时,我注重引导学生观察并动手操作。一开始,我从学生熟知的用刀切土豆的生活事例来引入抽象的数学概念:面、棱、顶点。教师示范切土豆,让学生模仿。通过这样的教学活动,让学生亲自去经历、动手操作、观察发现学习新知识,激发学生的兴趣。苏霍姆林斯基曾说过:“如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知… 相似文献