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901.
902.
从群的不可约特征标准数的若干信息来推知群的结构一直是群表示论的重要课题,Manz O在献[2-6]中研究了可解群G的特征标图(G)图论性质,并且当T(G)不连通时,给出了G的纯群理论性质(引理1),本将讨论若T(G)为连通图,T(G)有怎样的图论性质以及它们如何影响可解群G的结构,从而推广了献[2-6]的若干结果。 相似文献
903.
阅读理解能力,是指阅读和辨认书面语言材料,理解其内容及涵义并从中获取知识的一种技能。这种技能包括对书面语言的识别、理解和快速记忆几个方面。其实质是读同作以书面材料为媒体进行思想交流的一种活动,读在阅读时,必须同时利用语言知识、化知识和语境不断进行信息加工,以达到获取新知识的目的。只有具备阅读理解能力的人, 相似文献
904.
本文利用Lie的群分析方法,研完了Riccati方程的可积性。我们的结果不仅包含了J.L.Allen和F.M.Stein以及李鸿祥分别在文献[4]和[5]给出的可积类型。而且得到了这些方程所许可的单参群和使方程成变量分离型的一般变換形式,同时得到了若干更广的一阶非线性方程的新可积类。 相似文献
905.
Xing HC Li LJ Xu KJ Shen T Chen YB Sheng JF Yu YS Chen YG 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2005,6(1):14-21
Objectives:To investigate the intestinal microflora status related to ischemia/reperfusion(I/R)liver injury and explorethe possible mechanism.Methods:Specific pathogen free grade Sprague-Dawley rats were randomized into three groups:Controlgroup(n=8),sham group(n=6)and I/R group(n=10).Rats in the control group did not receive any treatment,rats in the I/R groupwere subjected to 20 min of liver ischemia,and rats in the sham group were only subjected to sham operation.Twenty-two hourslater,the rats were sacrificed and liver enzymes and malondialdehyde(MDA),superoxide dismutase(SOD),serum endotoxin,intestinal bacterial counts,intestinal mucosal histology,bacterial translocation to mesenteric lymph nodes,liver,spleen,andkidney were studied.Results:Ischemia/reperfusion increased liver enzymes,MDA,decreased SOD,and was associated withplasma endotoxin elevation in the I/R group campared to those in the sham group.Intestinal Bifidobacteria and Lactobacillidecreased and intestinal Enterobacterium and Enterococcus 相似文献
906.
随着社会竞争的加剧,各行各业对数据的安全性的要求越来越高,而Lotus Domino/Notes由于它在数据库方面的独特的优势,使用越来越广,为了让人们了解Lotus Domino/Notes的安全机制,本文通过对Domino/Notes数据库安全需求的分析,向读者剖析了Lotus Domino/Notes安全机制,以便用户在开发信息系统时能合适选择所需的安全机制的组件,同时阐述了安全机制的应用。 相似文献
907.
阚绪良 《陕西广播电视大学学报》2000,(4)
本文认为《形象系统识录字典》所创立的“汉语识字码”和“字群识字法”对于汉字输入计算机和中小学识字教育提供了一个新的方法和视角 ,必将产生深远的影响 相似文献
908.
《洛阳师范学院学报》2020,(2):72-75
对某高师院校生物科学专业师范生专业课程进行成绩大数据分析,对其学科基础课程、专业核心课程、教师教育课程分类进行课程成绩关联度分析,评估其课程群建设质量.数据分析发现生物科学专业的基础课程和专业课程之间缺乏有效联系,知识层次不分明,建议根据知识体系和教学目标分类优化课程组合,合理安排开课顺序;教师教育课程存在实践能力培养不足的问题,建议增加实践环节比例,加强技能技巧的实践培养. 相似文献
909.
大庆湖泊群特征及分类 总被引:3,自引:0,他引:3
大庆湖泊群地处中温带亚湿润大陆季风气候区,随着大庆油田的开发,湖泊群的环境发生了明显的变化,文章在调查 研究和访问的基础上,系统地研究了大庆湖泊群的特征;并以此为切入点,提出了“地貌部位-成因-水量-水质”四级湖泊分类方案,以上工作为今后研究受人为活动影响大庆湖泊群环境的变化提供了基础和依据。 相似文献