《名家论坛》特约专家——肖东发

肖东发,天津人,现任北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师、北京大学现代出版研究所所长、院学术委员会副主任,同时兼任国务院学位委员会、教育部出版学专业学位指导委员会委员、新闻出版总署出版专业高等教材编审委员会委员,中国版协年鉴研究会学术委员会副主任、中国印刷技术协会印刷史研究会副主任等职。曾于1994年被评为北京大学优秀中青年学术骨干。1995年被英国剑桥国际名人传记中心收入《国际名人传记辞典》。     

一道2013年北京大学“百年数学”科学体验营试题的探究

在数学学习的过程中,形式化表达是一项基本要求,但不能仅限于形式表达,更要强化对数学本质的要求,也就是要“重概念本质,轻背诵结论．”     

基于高端培训的高校继续教育保障工作的思考

继续教育高端培训事业的快速发展,对服务保障工作提出了更高的要求。继续教育服务保障体系是保障高校高端培训健康、持续、稳步发展的根基,而后勤服务保障作为其重要组成部分,是制约高端培训规模发展的瓶颈。本文对后勤服务保障工作的内涵、特点及面临的问题进行了分析,并提出了未来工作的思路。     

微语录

——北京大学中文系教授、博士生导师张颐武在微博上呼吁,年轻人不要急功近利。目前各类考试考级辅导书大行其道,文艺作品、历史著作、哲学论著等经典被束之高阁     

二○一四年北京地区高校毕业生就业服务季启动百余场毕业生就业双选会将集中举办

正日前,北京大学生就业之家将举办周四定期毕业生主题专场双选会,共有包括首钢总公司、歌华有线、市政工程设计研究总院、新东方学校等80余家单位参会,现场为北京地区高校毕业生提供2600个以上的工作职位,拉开了"2014年北京地区高校毕业生就业服务季"的大幕。"就业服务季"由北京市教委主办,北京高校毕业生就业指导中心、北京高校毕业生就业促进会、北京地区各高校承办,计划在2014年10月至12月期间(毕业生求职高峰期)推出一系列促进北京地区2015届高校毕业生就业的服务活动,服务北京地区高校毕业生求职。     

坚持立德树人 加强社会主义核心价值观教育——深入学习贯彻习近平同志在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神

今年五四青年节,习近平同志到北京大学考察,出席师生座谈会并发表重要讲话。这一重要讲话深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义、丰富内涵和实践要求,深刻指出当代青年践行社会主义楱心价值观的时代责任和努力方向,是指引青年学生健康成长、建功立业的科学行动指南,是全面推进教育改革发展的强大思想武器。     

有感于北大生的嬗变

最近,在报上读到一则颇发人深思的报道,说的是几年前青海有位优秀考生,以高分被北京大学生物科学系录取。看来他的前途犹如花团锦簇：在这样一个名校的尖端科学领域学习,学士、硕士、博士直至出国留学深造,都不是难事。然而自小喜欢动手“捣鼓东西,喜欢操作”的他,并不适应侧重于理论和分析的生物科学,用他的话来说,“我们互相不来电”,以至于他觉得自己在北大“痛不欲生”。经过两三年的痛苦挣扎和对北京地区众多高校的调查研究,他最终决定要转学北京工业技师学院——一所名不见经传的大学。父母对他的决定非常震惊,认为他简直是“疯了”,然而经过深入的探讨,特别是父母了解到他在北大的“痛苦和压抑”以后,也被他说服了。转学以后,他学习、钻研数控机床方面的知识,很快成为学院里数一数二的优等生,并参加了全国数控技能大赛的决赛。一位北大生就这样完成了他向技能型人才的初步嬗变。我们不敢说他将来一定会有多么大的成就,但他毕竟走出了一条适合他自己发展的道路,是很值得他的家长为之欣慰的。     

让科学的梦想照进现实--记中国科学院院士、北京大学物理学教授陈佳洱

六十多年前,一个对未来还有些懵懂的中学生在父亲的带领下,冒着大雨去看一部名为《居里夫人》的电影。片中居里夫人将自己的一切无私地奉献给科学事业的崇高品格深深打动了这位少年,从那时起,追求真理、发展科学的梦想开始根植于他心中,而居里夫人则成为了他毕生学习的榜样。他就是中国科学院院士、北京大学物理学教授陈佳洱。     

聚焦

架起帮扶桥梁 培养优秀人才 北京宜昌商会帮扶宜昌贫用大学生座谈会于近日下午在北京大学正大国际中心举行．会议南北京宜昌商会常务副秘书长郑德娟主持。     

论科学传播系统的“第四主体”

科学技术是推动历史前进的决定性力量（之一）。这同时也就意味着科学技术的基本社会属性,即当代科学正在成为“人民科学”,为民所有、为民所享、为民所治的科学。而要实现这一切,都离不开科学传播。因此科学传播对科学和社会的重要意义不言而喻。北京大学哲学系、科学传播中心刘华杰教授2011年6月在四川绵阳科学城举行的第三届全国科学传播学学术会议上提出了“科学传播的第四主体”的概念,引发了我们对科学传播活动的目的、效果、价值等方面的思考。为此我们特刊发刘华杰教授的“论科学传播系统的‘第四主体’”一文,并组织部分专家学者对此进行讨论,以期达到求同存异、百家争鸣之效。