妙论抑或谬论?——从苏联演变看考茨基的"早产论"

十月革命是布尔什维克党在特殊的历史关头所作的能动选择,体现了历史发展的决定性与选择性的统一,它并非制造出来的革命。苏联社会主义建设的成就表明,社会主义制度在经济落后国家也能表现出无比的优越性和强大的生命力,并非活不长的"早产儿"。苏联的演变和最终解体,并没有验证考茨基的"早产论",而是以惨痛的教训证明了十月革命道路的正确性。无论从理论还是从实践来看,考茨基的"早产论"都是谬论而绝非妙论。     

论20世纪20年代中国人对苏俄的认知

中国民众在得知苏俄两次对华宣言的内容后,对十月革命和苏俄表达了同情和向往之情.知识界尽管在强烈的思想振荡中走向分化,马克思主义者、自由主义者以及文化保守主义者的政治主张并不相同,但同情、赞赏苏俄的情绪占据了主导的地位.资产阶级革命派虽然并不认同俄国的道路,但孙中山不仅同情十月革命,而且积极借鉴十月革命的经验,确立联俄政策.总之,中国人在十月革命以后走上了学习苏联的道路.     

必考内容与必修二教科书内容相关性分析

在考试说明中,属于必修二经济史的主题主要包括:古代中国的经济、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展、中国特色社会主义建设的道路、中国近现代社会生活的变迁、"新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展"、罗斯福新政与当代资本主义的新变化、俄国十月革命与苏联社会主义建设、第二次世界大战后世界经济的全球化趋势等内容。     

马克思主义－－中国人民的必然选择

马克思主义作为中国共产党的指导思想，在中国革命和建设中都起着举足轻重的作用。文章从马克思主义在中国能够传播的原因和条件着手，认为先驱们的选择是经过深思熟虑和实践检验而做出的历史性的必然选择。     

李大钊与马克思主义在中国的传播

李大钊是中国共产主义运动的伟大先驱．在青年时期，李大钊作为一个 激进的民主主义者对封建专制主义进行了鞭挞．十月社会主义后革命后，他开始接受 和传播马克思列宁主义，先后发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等；其 《我的马克思主义观》一文，系统介绍了马克思主义的三个组成部分．李大钊是青年 的良师益友，为中国人民的革命事业，培养了一代马克思主义者。     

20世纪社会主义运动的走势及其评价原则

关于社会主义运动的历史、现实和未来的形势分析长期存在着争论。要作到正确的分析，必须克服教条主义和宗派主义的偏见，而关键在于正确评价十月革命的历史意义。150年的社会主义工人运动是从一元的到二元的到二战后多元的发展。这是社会主义运动随时代的发展并与各国不同实际相结合的必然结果。由于复杂的原因，不同模式的社会主义运动经历了不同的起伏曲折而走向壮大。20世纪是社会主义获得巨大胜利的世纪。21世纪的社会主义运动必将适应新的科技革命而引起的经济基础和上层建筑的变化而出现新的面貌。它将不是20世纪已有的具体模式所能限定的。在可以预见的时间里，新的社会主义运动的高潮将是社会主义国家改革和建设的胜利，西方发达资本主义国家社会民主主义改良运动的新成就和亚非拉在民族民主革命胜利基础上社会主义力量的壮大。     

十月革命前列宁的民族问题理论纲领述略——纪念列宁逝世70周年

俄国是一个统一的多民族国家。沙皇政府和临时政府的殖民主义、大俄罗斯主义政策使：俄国的民族矛盾十分尖锐和复杂。为了完成无产阶级的历史使命，解决俄国的民族问题，以列宁为首的布尔什维克党在十月革命前夕提出了一系列马克思主义民族问题纲领，为推翻涉皇专制制度和资本主义制度作了充分的思想理论准备。笔者拟分三个时期来阐述列宁在十月革命前的民族问题理论纲领。     

DNA：唤醒沉睡百年的沙皇

对于历史学家而言，下面的故事是一个历经近百年风雨沧桑，依然扑朔迷离、没有正解的疑案。但对于飞速发展的现代科学技术而言，千古之谜的迎刃而解往往就是瞬息之间电光石火般的灵感使然。公元１９１７年１１月（即俄历十月），古老的俄罗斯帝国发生“十月革命”。按照后人的说法：革命是一个阶级推翻另一个阶级的暴力行动。其实，在俄罗期冰封雪盖的土地上，阶级斗争和暴力革命的烈火早已将这个“世界第一大”的封建王朝搅得天翻地覆，热闹非凡，在彼得堡和莫斯科的政治舞台上，总在上演“你方唱罢我登场”的悲喜忧欢。此时，俄罗斯帝国最…     

苏联解体后俄罗斯对十月革命看法的变化

苏联解体后至今,俄国人对十月革命的评价经历了一个从极端地全面否定到冷静对待的曲折过程;不仅如此,与苏联时期不同,俄罗斯的民间和学术界的看法也不再受官方的控制,表现出相当程度的独立性和多样性.这些变化既反映了俄国人在复杂的社会现状下,对历史问题和未来的重新思考,也更加显示政治文化的穿透性.十月革命的影响直到今天也没有消失.     

国际工人运动

【高考展望】 本专题在新课标高考中主要涉及到马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命三个重要考点。其中,国际工人运动从空想到科学,多年高考均未涉及,但从2006年高考开始给人出其不意的冲击,成为高考的重点。它提示我们在高考备战中,要注意知识储备的全面性。