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11.
吴玲 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正小时候能读的书很少,印象中最多的也就是《少年文艺》《儿童文学》这类杂志。上五年级时,母亲为我借来一本《青年作家小说选》,我反反复复看了十多遍。不知为什么,铁凝的《哦,香雪》让我到现在仍然记忆深刻,淳朴的香雪用一篮子鸡蛋换来了一个梦寐以求的吸铁石铅笔盒,还多走了三十里路。那些小说中鲜活的人物给了我童年生活 相似文献
12.
赵金平 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):67-69
<正>教学目标1.学会根据文体特征解读文本。2.概括人物形象,体会细节描写的作用。3.品鉴作者情感,思考个体命运与社会必然的联系,从而热爱生活,关心社会。教学过程一、导语设计听单田芳评书。【屏显】单田芳,著名评书表演艺术家、国宝级评书大师。获中国曲艺牡丹奖"终身成就奖"。师:这个以评书为生的艺术家获得了极高的荣誉,但并非每个像他一样的人都是这么幸运,今天我们就一起学习师陀的《说书人》,看他有怎样的命运。这篇文 相似文献