博士研究生培养过程中的几个问题刍议

在新获博士学位授予权的高校里,博士生培养过程中应该注意几个问题,包括:对学校发展战略的影响、师生关系、培养方法以及培养环境的整备等。     

用智慧点燃生命

素质教育着眼于人的全面发展和整体发展，走向人自身的身心内外和谐发展境界。教育过程是生命与生命交往沟通的过程．是对人的整体生命和人身心发生全方位、多因素影响的过程。作为人生导师的教师理应站在时代前沿，唤起主体意识、激发教育智慧．把教育事业看成是自身智慧、才能、力量的表现，是一种富有激情的活动，是一种高层次的审美和自我实现的生命活动。教师要以自己的智慧点燃生命之火，     

博士生导师蒋松源教授

蒋松源，男，上海市人，1942年生，1962年7月华中师范大学汉语言学专业本科毕业，留校任教。1994年12月晋升为教授。1996年5月作为“人才引进”调入福建师范大学任教，2000年增列为博士生导师。现为本校学院中囱古代学教研室教授，中国古代学博士点元明清戏曲研究方向学术带头人，艺术类戏剧戏曲学硕士点中国古代戏曲研究方向学术带头人。     

试析美国博士生教育中的几个问题

2001年,美国卡内基教学促进基金会归纳了美国博士生教育改革与发展中存在的六个有争议的问题,这些问题贯穿整个20世纪,至今仍然悬而未解。本文尝试解     

一部研究中国当代马克思主义的力作——读《从邓小平理论到“三个代表”重要思想》

河北省委宣传部副部长、省社会科学院院长、河北师范大学博士生导师周振国教授撰著的《从邓小平理论到“三个代表”重要思想》一书，2005年3月已由社会科学文献出版社出版。该书收入了1998—2004年间他研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的论文22篇，答媒体关于理论问题的访谈及为学界同仁、-宣传理论工作者著作写的序言11篇，20余万字。这是作者七年来研究中国当代马克思主义的重要成果，值得一读。该书有这样几个特点：     

自考大学走出的博士生

“我从小跟着外婆长大，高考那年，外婆去世了，或许这就是命吧，我差十几分没考上大学。后来一家大型国企招工，我顺利通过招工考试，成了那家国企的一名正式工。那是份儿让很多人羡慕的工作，可我开心不起来。高考落榜成了我的一块心病，我晚上常常在梦中哭醒。为了圆大学梦，我报了自考……”张静讲起自己的经历，话不由多起来……     

“导师型”专业教学团队建设研究

分析我国高职教育建立“导师型”专业教学团队的必要性,探讨以“导师型”教学团队建设引导教学改革、教学研究和提高专业培养能力的途径。     

人物简介

曹院生,1969年生,江西鄱阳人。博士,华东师范大学副教授,硕士生导师,中国书法家协会会员。     

王一鸣专利2项

<正>中国农业大学信息与电气工程学院教授王一鸣,博士生导师,传感器与检测技术研究所所长,北京智海电子仪器厂有限公司董事长兼总经理。长期从事信号处理、自动检测技术、智能仪表方面的教学及科研工作。1981～1983年在德国卡尔斯鲁厄大学测量与控制技术研究所从事多相流