百年未有之大变局中的中国意识形态战略选择

在百年未有之大变局中,我国意识形态建设面临着新机遇、新挑战.我们必须置身于这一大变局,思考和制定有针对性的意识形态战略新选择.其核心战略举措表现为:一是利用好"非西方导向"趋势,积极构建中国话语体系;二是研判西方意识形态渗透新动向,维护好我国意识形态安全;三是应对第四次工业革命挑战,掌握第四次工业革命和人工智能时代意识...     

军事任职教育教学特点比较研究

第十五次全军院校会议对院校体制编制进行了调整改革,将院校划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两类。随着全军人才战略工程的加速推进,岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。面对新形势、新任务和新要求,要做好院校转型后的教学工作,必须充分认清任职教育本质和内涵,从而进一步把握任职教育教学的特点和规律,转变观念、理清思路、明确目标,在更高的起点上谋划和推进院校任职教育的创新发展。一、军事任职教育的内涵和特点要正确认识与全面把握任职教育的教学特点,首先要对任职教育进行准确定位,这是一个根本问题,也是准确…     

劳动力素质决定北京的未来

一个国家或地区的劳动力素质对经济与社会发展有着重要影响。在对劳动力素质或资源状况进行研究时,般要涉及劳动力人口、就业人口等指标。劳动力素质包括很多方面,而最重要的是文化水平和技术、技能水平。其中,文化水平的高低以学历文化程度或受教育年限来衡量,技术水平则以技术等级（或专业技术职务等级）和技能等级来体现。改革开放以来,随着社会经济的迅速发展,科教兴国战略的实施,北京市的教育事业取得了巨大成就．就业人口的文化素质得到明显提高。     

新形势下世界科技人才流动规律与趋势研究

当前国际形势发生深刻变化,如何参考国际先例或成功案例,加快引进海外高水平科技人才,直接关系到我国对全球经济波动走势与人才引进态势的研判,以及如何根据国际形势推动海外人才引进战略的转型.文章对吸引科技人才的相关政策背景进行概述,探讨世界科技人才流动规律与趋势,为政府和高校科学制定政策提供依据.     

2007年对外报道线索(三)

香港将举办460项活动庆祝回归10周年;中日经济高层对话机制第一次会议将在北京举行;中国知识产权战略制定工作将于2007年上半年完成;长江三峡土建工程将于年底全面完工;南水北调东线主体工程年内开工。     

"高教强省"背景下的新建院校发展战略思考

建设“高教强省”是江苏省由高等教育大省向高等教育强省迈进的战略选择,也是江苏社会经济发展的客观要求,而其中新建院校的发展状况如何将直接影响“高教强省”目标的实现与否。本文主要探讨了“高教强省”背景下的新建院校的特色化发展、跨越式发展、品牌教育和文化重塑等战略。     

高等学校战略管理的若干基本问题

我国高等教育正处于多样化时代和利益相关者时代。在这种背景下,战略管理就成为当代高等教育发展的重要手段和工具,高校战略管理研究也成为一个比较新的研究领域。高校战略管理与企业战略管理、战略管理与面对现实、战略管理与资源依赖方式、战略规划与战略实施、战略管理与教育营销、战略管理与跨越式发展、战略管理与大学领导群体、战略管理与大学利益相关者、战略管理与大学管理文化、战略管理与大学经营诸关系是高等学校战略管理的基本问题,其协调有序是高校健康发展的保障。     

专家视野中的区域教育发展战略与西部教育政策 --运用德尔菲咨询法进行的调查分析

以西部大开发五年多来的教育发展为背景,采用德尔菲咨询法,调查了国内30位专家对区域教育发展战略选择和西部教育政策调整方向的意见。多数专家认为,在区域教育发展战略的选择上,应当均衡地普及九年义务教育以及高中阶段教育,非均衡地调整高等教育布局,促使国家扶持、东部地区支持与西部地区自身努力有机结合,坚持走区域特色发展、分类推进的路子。在西部教育政策的调整上,要加强中央政府政策与西部地方政府政策之间的配套;进一步协调部门政策,以切合西部教育发展实际;加强中央政策的法律支撑体系和良性运行机制建设;采取不同方式处理东、中、西部及西部内部地区之间的关系;健全投入体制,深化办学体制改革和制度创新。     

以科学发展观指导官兵培训创新建设

为推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的干部队伍,中共中央日前颁发了《干部教育培训条例》。为加速培养高素质的军事人才队伍,我军全面实施了人才战略工程。由此可以看出,官兵培训工作地位十分重要,官兵培训创新发展的要求高、难度大、任务重,我们必须坚持以科学发展观为重要指导方针,切实把官兵培训摆在战略位置,进一步在工作机制、培训体系、调学计划、培训质量、精确保障的“五个统筹”上下功夫见成效,全面实现官兵培训工作的高起点规划、高质量建设、高效益发展,有力促进和推动国防和军队建设又快又好地发展。     

职业教育助力乡村振兴研究

职业教育是实施乡村振兴战略的重要力量。职业教育助力乡村振兴面临乡村产业融合度不高、乡村振兴人才供给不足、乡村文化建设力度偏弱等诸多困境。据此,文章提出职业教育助力乡村振兴的路径：职业教育助力探索乡村特色产业、职业教育加强人才供给、职业教育参与乡村文化建设。