生活实际——数学教学的活水源兴

数学来源于生活与生产实际,与人们日常生活、社会生产紧密联系．伴随着人类历史的发展,数学逐渐发展起来．数学作为人类文明的一部分,作为一种文化,它的内容、思想、方法和语言已渗透到人类社会生活的方方面面,为人类的生活与社会实践服务．数学教学的“半亩方塘”里,     

高技能人才培养为西部大开发提供人才支撑

一、高技能人才是西部企业发展的动力在西部大开发中,随着不少国家级建设项目及国际建设项目正日新月异地推进,这些企业和项目急需大量的各类高层次与高技能人才。但由于历史原因,企业对人才培养的评价标准和评价方式的不一致以及严     

近十年我国生涯辅导研究回顾与前瞻

近十年来,我国学界对生涯辅导的研究日益重视,研究的主要问题包括生涯辅导的定义、实施原则、对象内容以及与思想政治教育的关系等.文章回顾我国生涯辅导的历史,展望未来,认为我国生涯辅导研究将呈现本土化、网络化、一体化以及更加注重创业教育的趋势.     

齐齐哈尔大学文学与历史文化学院

齐齐哈尔大学文学与历史文化学院具有50多年的办学历史,学院依据以人为本,注重学术,改革创新,服务社会的工作思路,以教学工作为中心、学科建设为龙头,在专业建设、学科建设、教书育人、学生工作等方面,都取得了可喜的成绩,获得了学校及各级政府的多项奖励。     

爱国主义教育在高校历史教学中的阐释

爱国主义教育是一个国家和民族的精神核心,是历史教学中永恒的主题。文章将从教学方法、教师要求和教育体系的构建等角度阐述如何在高校历史教学中拓展爱国主义教学的方法和途径,实现爱国主义教育的时效性和长效性。     

人生与积累

因为有诗词的积累,我们才能够认识徐志摩依依不舍的康桥,感受柳永的"杨柳岸晓风残月",体味李煜那"一江春水向东流"的愁思;因为有历史的积累,我们见识了一代霸王项羽的侠骨柔情,找回了那暗淡已久的刀光剑影,穿越千年听到了箫声和马蹄声。     

墙上文化

假若生命需要有完整流畅的记录,那便是一面墙,写满梦与希望,一路伴我且行且唱……夕阳欲止而光不熄,在深紫与红的对撞中,是谁用穿透岁月的深邃眼神洞察着我,洞悉着这个世界,就像我的执著,凝视着沧桑,追溯上古的洪流。八达岭长城是旅途的第一站。在这里,不是我注视长城,而是这城墙对我投来历史的厚重的目光,那是一种询问:莫非你看不见我满身的伤使中华民族生命史愈演愈长?那是一种诘难:此时站     

新课改的成功=学生拥有主体意识

近年随着新课程改革的深入开展．新的教学理念和教学模式精彩纷呈,其中重中之重就是主体性教育。主体性教育是指在教师的指导下学生主体积极主动学习时表现出来的一种学习状态。主体性教育倡导树立学生主动参与、乐于探究的精神,培养学生处理信息的能力、分析和解决问题的能力。强调学生的自主学习．这需要教师在传播知识的同时高度重视和尊重学生的主体地位,注重培养学生自主学习的能力。     

转变教学模式,提高课堂效率

当前历史教学面临着新的困惑,教师必须努力转变教学模式,营造有张有弛、趣味盎然的课堂氛围,把课堂还给学生,充分发挥他们的积极性、主动性、创造性,激发起学生学习历史的热情,培养学生学习历史的浓厚兴趣,采取多种教学手段和教学方法,使课堂学习充满活力和乐趣,全面提高历史课堂效率。     

越剧的生存困境及应对策略

越剧自诞生以来已有百余年的历史,一百年以来几经兴衰,经历了不同的发展阶段。在多元文化飞速发展的今天,越剧的生存和发展面临着越来越多的困境。本文从促进越剧发展的角度出发,分别从越剧的发展和演变、越剧的生存困境、越剧发展的应对策略三个角度进行简单的剖析。