排序方式: 共有80条查询结果,搜索用时 265 毫秒
41.
42.
风动潜孔锤钻探工艺是以压缩空气作为动力带动孔内冲击器工作,钻头以冲击-回转破碎岩石,同时利用高压气流作为携粉介质。这种方法克服了常规钻进中单一的切削破碎缺陷及泥浆携粉带来的漏失及孔壁坍塌等缺点,具有钻进效率高、成孔质量好且成本较低的优势,是破碎坚硬岩石层及松散 相似文献
43.
44.
当人们有断炊之忧时常会说"只能喝西北风了".而在石油日渐紧缺的今天,有研究人员却想给汽车"喝西北风".做出这种大胆设想的是法国HDI汽车公司的研究人员,他们研制出一种新的环保汽车,以压缩空气为动力,而且最高时速可达112公里,灌满一气瓶压缩空气可跑300公里. 相似文献
45.
芳华 《学生之友(初中版)》2010,(1)
有这样一个有趣的实验:美国心理学家为从动物实验中获得有关爱的人类行为线索,为幼猴设计了五种人造母猴,观察母亲的拒绝会在幼猴的身上引起怎样的反应:第一种偶尔用压缩空气吹幼猴;第二种会猛烈晃动,致使幼猴无法爬到母亲身上;第三种装有弹簧,能将幼猴弹开;而第四 相似文献
46.
击败绵延不绝的沮丧,比夺取胜利需要更强大的力量。他能做到的是勇气,坚持,信念,纪录。他不能做到的是冠军,改变,功利,洒脱。汗水顺着帽檐不停滴落,手仍在身上不停挠来挠去,麦克风在他那里轰轰作响,这个情景就像刚刚赢得了比赛那样,或者是一场普通的球迷交流活动。他曾经是网球场上最好的锻工和演说家,无论是头脑还是身体,他总有那么多东西可以源源不断地输出,巨大的胸腔像装着一台内燃机一样压缩空气,然后在爆破中喷出,形成强大的推动力,他为这种动力而生,为自己的生命找到大功率的引擎,这是最后的冲刺,第二轮,第三轮,第四轮,引擎依然轰鸣,享受这样爆破的快感,而不论结果如何,观看罗迪克的比赛永远有相同的快感,那是男人的果断和力量。对弗格尼尼的比赛,他曾经连续三次高压,每一次都用尽百分之百的力气,而不管角度和落点,只要那是一个高压的机会,他就会那样罗迪克用防守把这个过程延长了很多,干净的切削球,准确的平击,合理的上网时间,这是斯特凡基留给他的,如何在回合中求得生存,而不是指望一击去解决问题。这些比赛的内容很必要很功利,却从来没有成为他身体本能的一部分,它们只像笼罩他身体的一层薄雾,伪装着那颗倔强和骄傲的心。它们不像发球和正手,那才是他身上无可争议的内容,罗迪克现在从雾里面清晰起来,他拿着话筒:“此刻我不知该说些什么,我是从哪里开始的?当我还是个孩子的时候我曾经坐在这里,就是你们现在所坐的地方,去感受比赛,去感受冠军的来临和退场,我爱在这里的每一分钟。” 相似文献
47.
文章对电厂目前普遍采用的气力输灰两种方式从输灰机理以及输灰系统布置和流程进行了对比,并对气力输灰中灰的收集以及输送系统中易存在堵管和磨损两个主要问题进行了阐述。 相似文献
48.
罗兰琴 《中学物理教学参考》2008,(7):33
设计背景 传统的“做功改变物体内能”实验是利用空气压缩引火仪完成的,操作起来有一定难度:硝棉太多,不容易压燃;硝棉太少,压燃现象短暂,不利于学生观察,并且用力压缩空气时一次点燃硝棉不易成功.而白磷的燃点只有40℃,通过弯折铁丝做功使铁丝内能增加、温度升高,达到或超过白磷的燃点,从而能够方便地点燃白磷.现象剧烈,效果非常明显. 相似文献
49.
“在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸有乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,观察有什么结果。”这就是“压缩空气引火”实验,是为了验证做功可以改变物体的内能而设立的。它是全日制初级中学物理(必修)的实验内容,虽然教材几经变动,但该实验一直保留至今。 相似文献
50.
不用乙醚,实验的成功率最高,火焰最旺,效果最好。我建议教材应改进已沿用了几十年的“压缩空气起火”演示实验。 相似文献