全文获取类型
收费全文 | 5867篇 |
免费 | 79篇 |
国内免费 | 43篇 |
专业分类
教育 | 4572篇 |
科学研究 | 1123篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 49篇 |
综合类 | 123篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 115篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 42篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 104篇 |
2014年 | 389篇 |
2013年 | 323篇 |
2012年 | 407篇 |
2011年 | 480篇 |
2010年 | 400篇 |
2009年 | 392篇 |
2008年 | 472篇 |
2007年 | 376篇 |
2006年 | 295篇 |
2005年 | 346篇 |
2004年 | 257篇 |
2003年 | 231篇 |
2002年 | 227篇 |
2001年 | 195篇 |
2000年 | 208篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 62篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 6篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有5989条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
超导体研究的早期过程分为三个时期。第一个时期,昂纳斯在探索金属材料低温规律时“偶然”发现超导电性,超导物理学发韧于此;第二个时期,物理学家竞相提出不同的唯象理论,力图在弥补前人认识上的缺陷和不足的基础上,构筑新的理论框架;第三个时期,BCS理论提出,表明超导现象的本质已得到充分揭露,超导物理学成熟为凝聚态物理重要分支。本文给出超导体研究早期历史的概貌。我们可以发现,超导物理学从低级到高级、从简单到复杂、从零乱到系统,经历了合符一般科学发展的有机成长过程。 相似文献
992.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
本文对原子吸收法测定样品中铜的含量进行探究,利用标准曲线法作为定量分析方法,在仪器推荐的浓度范围内,制备含待测元素的对照样品溶液6份,浓度依次递增。用原子吸收分光光度计测量出不同浓度下样品溶液的吸光度,绘制出浓度吸光度标准曲线。探究所测样品吸光度下含铜的浓度。 相似文献
993.
计算在高斯分布的弱电磁驻波中沿Z轴方向运动的二能级原子所受的辐射力,并讨论近共振情况下高斯驻波对原子的作用.说明下失谐(△<0)时,高斯驻波有可能冷却和囚禁二能级原子. 相似文献
994.
995.
动量守恒定律应用中的错误分析 总被引:1,自引:0,他引:1
温艳玲 《洛阳师范学院学报》2006,25(2):176-177
动量守恒定律是力学中三大基本守恒定律之一.大到天体间相互作用,小到微观粒子间相互作用都遵守动量守恒定律,所以动量守恒定律在物理学的应用中占有重要地位.但在动量守恒定律应用中常出现这样或那样的错误.主要表现在:不注意分析动量守恒的适用条件而乱套用公式;不注意动量守恒定律的矢量性、不注意参考系统的选取等.本文通过举例就一些常见错误作以分析,以便学生能更好地掌握和应用动量守恒定律.1要注意动量守恒定律的条件例1如图所示,一轻绳穿过光滑的定滑轮,两端各栓有一物体,他们的质量分别为m1与m2(m2>m1).起始时,m2置于地上,m1用手… 相似文献
996.
刘强 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(3):30-30
牛顿在经典物理学中使用参照系(参考系)这个名词成功地解释了很多物理现象,借用这个名词将可以非常形象地帮助我们分析和理解一些受教者对德育的接受问题。受教者在德育活动中的参照系选择是接受或拒绝德育的重要因素,提高德育的实效性必须重视这一因素。 相似文献
997.
根据探究性学习的特点,研究在大学物理实验课程中开展探究性学习的可能性,及实现的原则和途径。通过强化学生主体意识,促使学生"主动学习"学会学习"热爱探究"。 相似文献
998.
刘海燕 《中学生阅读(初中版)》2012,(6):36-39
【导读】《万物简史》是继霍金的《时间简史》之后,又一部在欧美引起极大轰动的科普畅销书。该书2003年5月在美国出版后,连续数十周高居《纽约时报》《泰晤士报》图书排行 相似文献
999.
教学设计,就是教师为达成教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策。课堂教学设计就是在课堂教学工作开始之前,运用现代教育理论,依据教学目的和要求,通过对教学过程各主要要素的分析,确定合适的教学内容,创设一种教学活动模式,并形成有序的流程,指导教学工作的高效实施。教学设计是中学物理教与学中的一个非常重要的环节,是中学物理教师备课工作的重要组成部分。 相似文献
1000.
1化合价是元素形成化合物时表现出来的一种性质
化学上用“化合价”来表示原子问相互化合的数目。如:在反应2Na+Cl2=2NaCl中,作为反应物的钠原子与氯原子的个数比总是1:1参与反应。这是因为在化学反应中,元素原子的最外电子层总是要趋于八个电子的稳定结构,即元素的原子一定会得到或失去一定数目的最外层电子或形成共用电子对以达到稳定结构,不同元素的原子问相互化合时符合一定的个数比,才能形成稳定的化合物。 相似文献