小学校长主题系列研讨活动的组织与开展

小学校长团队是一个学习研究型组织，这种学习研究型组织可以为校长搭建起自我反思、自我超越的平台。校长团队学习研究型组织的建设途径、形式和方法可以是多种多样的，主题系列研讨活动就是其中的一种。教育行政部门成员以一个组织者、合作者和参与者的身份介入校长团队建设是这种学习研究型组织的学术性、方向性和效益性相统一的必然选择，也是校长团队建设的组织保障。现在我们就组织开展小学校长主题系列研讨的操作路径、主要特点和思考展望三方面加以梳理，以期引发各位同仁的进一步研究和思考。     

一堂关于a^2＋b^2≥2ab的探究课实录

新课标强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程．一堂成功的课应充分发挥学生的主体作用,学生是问题的探究者,目标的实施者和成功的体验者,教师应在课堂上给学生提供探     

浅谈教师角色的转变

伴随着新一轮国家教育教学的改革,教师的教学理念、教学方法也将发生转变,教师应找到自己的位置,适应角色的转变。     

足球人口的概念释疑、政策误区及创新发展思路

足球人口是足球运动发展的基石,是相关领域学术研究和政策制定的基础性概念。采用文献资料法和比较分析法,对中外足球人口概念进行比照研究。有鉴于足球人口对国家足球实力提升的基础性作用,进一步考察了我国在普及足球运动、增加足球人口、维护足球人口、发挥足球育人功能等实践过程中存在的问题。在此基础上,提出了以下创新发展思路:统一对足球人口概念的思想认识;优化足球人口发展的顶层设计;规范统计方法,摸清足球人口的真实数据;把握足球发展规律,提高足球普及率;构筑足球人口发展体系,增加高质量的足球人口。     

浙江大学研制思想控制四旋翼直升机（图）

浙江大学的研究人员研制的可用思想控制的四旋翼直升机。在一名参与者的操控下,这架直升机正在观察周围的花朵     

语境

“中国人太多是电视机前的体育迷,我期待的是,我们都能成为体育的参与者,而不是观看者。在后北京奥运时代”,更多的人尤其是孩子投入体育,关注健康的生活方式而不仅仅是金牌,才是该有的认知。”     

你有没有“差时症”?

被盯着的水永远烧不开,你越是猴急,时间就越是"呆若木鸡"。时钟喜欢背着人拼命转圈,而你一读秒它似乎就立刻停歇了。大概从有人类的那天起,计算时间这个问题就被提上日程了。从太阳、沙子、石英到原子,不管计时器多么准确,人们对于主观的时间感知其实一直是"扭曲"的。     

基于社会化标注的网络舆情参与者分析

在Web2.0环境下,社会化标注的出现给网络舆情分析提供了新的视角。首先对当前的网络舆论环境进行了分析,在此基础上,着重对舆情参与者个人、关键舆情参与者识别以及舆情参与者的社区划分三个方面进行了重点剖析,并给出了相应的思路与实施方法,最后给出了社会化标注环境下舆情控制的相关建议。     

如何培养中学生英语学习能力

美国著名心理学家布鲁纳说：＂学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程中的主动参与者。＂在英语教学中,教师要尊重学生的主体地位,让学生在教师的指导下去认知,去发现,从而达到掌握知识和技能的目的,使学生成为真正的学习主人。学生的学习能力需要教师有步骤、有计划地培养才能逐步形成。那么,应如何培养学生的英语学习能力呢？     

班主任工作之三要素

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,职教化者在师儒”。众所周知,班主任是班级管理的组织者、实施者、参与者。班主任如何顺应新课改的要求,带好一个班级,管好一班人呢？结合多年的班主任经验,我认为要有“爱心、细心、耐心”。