强化初中物理中的物体简单运动的讲练

本文作者根据多年教学实践,给出初中物理中物体简单运动的基础知识的总结,并精选一些竞赛题来讲解,介绍了物体简单运动这一部分的一些教学经验.     

参照物的选择及变化例谈

参照物这一知识点在这几年的中考中，虽分值不多，但考察的较多。参照物是我们研究物体机械运动时用来进行比较的一个标准。参照物的选择是任意的，但是我们选择参照物时总是要考虑到研究问题的方便原则。     

人生之尺

一个人来到世上，从懂事起，就有了一把尺子。 尺在心中，量人也量己；尺在身内，量得义量失。 这把尺叫比较，以人生为参照物，量一量，一个人谦虚与骄傲、俭朴与奢侈、光荣与耻辱、成功与失败、真善美与假恶丑，都一目了然。     

明确参照基准,准确解答化学问题

所谓基准,就是在解决化学问题时所依据的某些"参照物".明确基准,才能防止思维混乱、思路跑偏、答非所问,才能确保化学问题解答的准确与顺畅.1起始反应体系的自然状态与化学反应现象的描述     

让钢琴演奏的美在小学音乐教学中升华

自从钢琴进入小学音乐教学以来，由于它自身的魅力，已经成为小学音乐课中不可缺少的一部分。它的作用是其它任何乐器所不能代替的。首先钢琴具有固定音准的作用，钢琴的固定音高为还没有建立起很好音准概念的小学生提供了很好的音准参照物。其次钢琴具有伴奏和独奏的作用，钢琴为歌曲乃至舞蹈提供了织体丰富的伴奏音乐，这种和声性很强的音乐是其它乐器所没有的。钢琴还有一个模仿的功能，它可以模仿其它任何乐器的旋律韵味，乃至管弦乐队的效果。这些无可质疑的优势，使它成为每个小学音乐教师都必须掌握的乐器。     

女性主义视域下的《北京折叠》

《北京折叠》作为郝景芳的代表作,用三个空间折叠共存却又壁垒森严的奇思妙想将社会三个阶层分离的现实进行了反映。从女性主义视角重新审视《北京折叠》,遗憾地发现男与女的二元对立关系依然是小说男女形象塑造的逻辑起点,男性是推动社会历史进步的主体性力量,女性只是作为男性参照物的非主体性存在。《北京折叠》并没有为中国当代文化中追求女性生命主体性和实现女性平等权利的历史进程起到推动作用。     

怎样选取参照物

没有绝对静止的物体,物体的运动是绝对的,而物体的静止只是相对的．平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言,参照物选择得不同,描述同一物体的运动情况就可能不同．确定物体足运动,还是静止,关键是选什么物体作参照物．     

“假设法”在初中物理解题中的应用

假设法是物理学常用的一种研究方法,教材中利用"假定不动"的参照物研究物体的运动与静止,牛顿在伽利略的基础上,由运动着的物体不受摩擦力的合理假设与推理得出了牛顿第一定律.在平时的解题中,我们也可