双学位本科教育定位研究

双学位本科教育对于培养复合型人才具有重要作用,但由于其定位不清,被视为弥补学生第一专业选择不理想的补救性措施、增加学生求职资本、拓展学校或二级学院创收渠道的一种资金积累手段等.因此必须通过理论探索,搞清楚双学位本科教育与第一专业本科教育、就业、资金积累等的关系,将其定位于一种独立于本科教学的新型教育模式.     

理工科高校双学位(主辅修)制度实施状况研究——以南京工业大学为例

一、引言随着科学的发展和社会的进步,许多学科之间相互渗透、相互融合,这就要求当代的人才不仅需要掌握某个学科的专业知识,而且还需要掌握相关领域的知识,也就是复合型人才。双学位(主辅修)教育制度就是应社会对复合性人才的需求而产生,这种教     

单科类院校寻求特色发展的探索——基于人才培养模式的视角

单科类院校寻求特色发展基本定位应该立足自身的学科专业基础,通过人才培养模式改革为学生素质的提高而服务,以人才的社会适用度和影响力为学校的特色发展提供反馈和动力,实现人才培养和学校自身发展的良性互动。实施双学位教育培养复合型人才是单科类院校可以尝试的人才培养模式。     

独立学院的脱钩路

前不久,全国300多所独立学院的2011届毕业生感到格外庆幸:他们成为了最后一批拿到一本学校学位证书的三本学生。从明年开始,各独立学院毕业生将只能拿到学院颁发的毕业证和学位证。这也意味着独立学院今后可以自己颁发学位证,不用再向挂靠学校缴纳"买路钱"了。     

完善辅修和双学位本科教育的几点思考

随着科学技术和经济的快速发展,社会对复合人才的需求越来越迫切。同时高等教育的大众化,带来高校毕业生就业人数与日剧增。环境和氛围的压力迫使在校大学生设法在各方面充实自己,其中在知识方面,他们渴求自己具备多种领域广泛知识,有完整的知识结构,辅修和双学位正好给他们提供了这样一个学习的有效途径。     

关于双学位教育现状的调查研究

双学位教育是近年来高等教育的一种逐渐受到学生欢迎的教学模式。在高校扩招的大背景下,大学毕业生就业形势严峻。在就业市场中,复合型人才日益受到用人单位的重视。双学位教育作为人才培养模式的一种改革尝试,许多高校进行了实践,取得了一定的成绩。本文主要针对武汉市在高校密集的学区范围内开展的校际合作双学位办学的现状进行调查分析,得出相应的结论。     

高校英语双学位教学的困境和出路

英语双学位教学指依托新闻、法律、财政等专业,辅以英语专业教学,培养出复合人才的一种模式,它在拓宽人才渠道、促进人才全面发展方面起到了积极作用。然而,英语双学位走到今日,在教学上已经暴露出许多亟待解决的问题。本文意在讨论已经出现的问题,试图找出解决问题的对策。     

美国大学全球扩张

作为高等教育的超级大国,近年来,随着越来越多的大学开展海外学习项目,美国正在成为高等教育的输出大国。其高等教育在全世界范围内的延伸,已经由最初的海外项目,到后来常见的与当地的大学共同办学,使学生获得双学位,发展到了现在的在海外建立     

论复合型法律人才的培养——以北京外国语大学法学院为视角

当前复合型法律人才供不应求,外语院校培养该类人才有广阔的前景,也有许多问题需要深入,细致的研究,例如:复合型法律人才的定位是"法律 英语"还是"英语 法律"?是否只需要关注应用型课程的设置和学生实践能力的培养?采取的培养模式是双学位、法律硕士,法学硕士还是同时发展?课程体系设置,教学方法与其他法律院校有何区别?仅仅是增加英语课程吗?这些有关复合型法律人才培养的问题,也是外语院校中的法律院系发展的基本问题.     

辅修双学位双专业与我国法本复合型人才的培养

伴随各领域对法律人才多元化和专业化的需求,法律复合型人才的培养已成为社会发展的必然趋势。与其他培养模式相比,辅修双学位双专业模式在法律复合型人才培养方面具有其独特优势,比较适合我国当下大部分高校的特点。为此,各高校的法学教育要进行必要的改革,担起培养法律复合型人才的重任。