我做出版这些年

正大一那年闻一多的《一句话》及《发现》《祈祷》,在我心里种下了出版的种子。那一次在清华已形成传统的作文比赛中,尽管赵立生教授强调诗歌,我还是写了一首长诗,最后教授们还是破例给了奖,我也因此得了在清华的第一笔奖学金。然而终于与出版沾边是1998年我开始大量写作诗歌,第二年,我编选了自己的第一部诗集。出版前,当时的吉林省政府副秘书长、如今     

理工科院校基于CBI的英语专业双学士学位课程体系探索与实践

文章介绍了河南省理工科二本院校中原工学院基于CBI教学理念的首批英语专业双学位课程体系设置情况。课题组为检验课程体系运行效果,针对2009级开设的课程、使用教材、考核手段、教学效果等方面进行了问卷调查和专访,在了解学生学习目的,学习收获和教学信息反馈的同时,也发现了存在的主要问题。     

纺织类院校基于CBI的双学位英语专业人才培养模式探索

双学位教育能够充分发挥学分制的优越性,促进学科交叉、渗透和发展,有助于培养具有全面知识结构和社会适应能力的高素质复合型人才,提高学生的就业创业能力。该研究针对纺织院校的人才培养定位及特点,依据CBI教学理念,对双学士学位英语专业人才培养模式进行探索,以期构建一种适合纺织院校双学位英语专业的人才培养模式。     

双学位课《基因工程》有效教学方法的探究

双学位教育是培养复合型人才的一条有效途径.基因工程课程是生物技术双学位教育所开设的一门必修课程.本文针对如何让辅修生物技术双学位的学生能积极有效地完成基因工程课程的学习,在教学方法上进行了一些探索和实践.     

适应社会发展,培养复合型人才--关于高等学校双学位及主辅修制度的思考

随着社会的不断进步,尤其是我国加入WTO后,社会对人才知识结构多元化的要求日益强烈。拥有多学科、大跨度、交叉复合知识结构并且富有开拓创新精神的高层次、高素质人才是社会发展对人才要求的必然趋势。本文分析了双学位主及辅修制度对我国适应时代发展所需要的复合型人才培养起到的积极作用;同时指出了存在的主要问题,并且探讨了如何完善坚持管理制度,提高教育水平。     

推行主辅修制和双学位制的实践

介绍了辅修专业／双学位制的发展背景，阐述了辅修专业／双学位制的基本内涵、意义及其培养方案，指出了实行辅修专业／双学位制下如何对学生进行管理，以及教师如何引导学生选修，以提高修读率。     

淡定人生

王铁峰：男，吉林省榆树市人，1976年出生，清华“土著”。本科就读于化学工程系的化工工程与技术专业，其间同时攻读自动化的双学位。本科毕业后，以第一名的成绩保送攻读直博学位，方向是“反应工程”，主要从事的是多相流反应器的数值模拟和实验研究。2004年7月获得博士学位后，继续在清华大学化工系反应工程实验室进行博士后的科研工作。     

探析“双学位”培养的不同路径

双学位是培养单位适应我国科技和经济发展对复合型人才需求而产生的本科培养模式。本文力求探讨高校学生利用优良的学习环境、可共享的教学资源,采取不同于一般意义上的双学位培养办法,通过参加高等教育自学考试而取得双学位的可行性。     

关键时刻,本专业救命

正那天,我们学校举行一年一度的招生咨询会,老师们站到展台前,接受未来新生和家长们的咨询。一上午,来了很多人,虽然热闹,但大家的问题基本上大同小异,如果要归纳一下,除了"你们学校今年的分数线大概会是多少"和"你们专业将来的就业去     

莫小棋 我是生活的导演

正认识莫小棋的时候,她还没有改名,她说她有点儿唯心主义,或许之前的名字"小奇"带来的奇幻之旅让她享用殆尽,未来的康庄大道还是应该好好规划一下,像下棋一样,按部就班、落子无悔。自从没有登上飞往英国的飞机那一刻起,金融会计双学位的她,开始了和同学们截然不同的人生,"过去是纪录片,未来是悬疑片,加在一起是励志片"。