开通二元结构与双轨体制的联系通道──现阶段中国经济发展和改革的主题

70年代末以来的改革将中国社会主义经济的发展推入了一个崭新的历史发展阶段：一个发展和改革交织在一起，二元结构与双轨体制同时并存的阶段。本文在理论研究和实证分析的基础上提出并论证了开通二元结构转换与双轨体制变革的联系通道，是现阶段中国经济发展的主题这一命题。确立这一发展主题，必能为中小国社会主义经济发展和改革的航船到达社会主义现代市场经济彼岸开拓一条可行的战略航道。深化研究这一发展主题，我们定能找到建造现阶段中国社会主义经济发展理论大厦的奠基石。     

实现课内阅读与课外阅读双轨运行

<正>小学生的阅读主要包括课内和课外阅读。笔者认为语文教学不仅要立足课本,更要走出课本,那么如何使学生既"得法于课内,又受益于课外"呢?下面浅谈一下自己的认识和做法。     

对引入经营理念，优化系部经营管理的研究与实践

我院引入“经营理念”,构建以“奖促并举、民主管理”为其核心思想的“财务二级管理”激励机制,施行系主任岗位津贴、教师课时津贴与工作质量效益和学生数量规模挂钩的“双轨机制”,使部门和个人均实现责、权、利的高度有机统一,最大限度地调动和发挥教师参与经营管理的积极性和创造性,加快内涵质量建设的进程,使办学质量效益不断得到提升。     

"双轨"规划,打造高素质毕业生

为了让毕业生更快地给自己定位、更好地找到合适的工作、更强地面对竞争激烈的社会．我院采用“双轨”规划教育方法,从学院“育才规划”和学生“成才规划”两个方面着手,双轨其下,以把毕业生打造成综合素质高、发展后劲足、理论和实践能完美结合的高技能应用型人才。     

日本侵华的重要工具——南满洲铁道株式会社

“满铁”自建立到衰亡,历时近40年,它就象一条吸血管,把中国东北丰富的宝藏吸运出去。在对中国东北的经济掠夺中,“满铁’采用的是“明暗双轨”的方式。“明轨”是交通运输业,“暗轨”则是利用铁路沿线的附地企业来垄断中国的经济命脉,控制和扼杀中国的民族工业。     

美国大学教师发展的特色探析及启示

文章在探析美国大学教师发展的脉络、特色以及我国大学教师发展现状的基础上,得出一些有益的启示,即要建立大学教师培训和教师发展双轨体制,同时要做好校本建设,发挥大学教师发展机构的作用。     

台湾“双轨训练旗舰计划”发展现况与实施效果

2003年台湾地区引进德国双元制(学科教育与技术训练同步进行),发展“台德菁英计划”至改制为今日的“双轨训练旗舰计划”,开启了另一个实务培训与升学管道,不仅为企业提供了一条优质的募才、育才及用才途径,同时创造了技职教育体系学生的升学与就业机会与优势,培养基础厚实的技术人才,达成多赢局面.本文概述及分析了台湾地区“双轨训练旗舰计划”发展现况与执行成效.     

把德育的“盐”放进教育的“汤”里——在课程改革中夯实德育的实践与探索

盐对我们的身体很重要，可是，如果给每个人发15克盐，请大家吃下去，相信没有人肯吃，即便吃下去，也要到医院治咳嗽。但假如把适量的盐放进汤里，味道会很鲜美，人人都愿意喝。这让我们联想到德育。我国一直把德育放在素质教育的核心地位，但是，德育的实效性却并不强。经过分析，我们发现，在学校教育中，德育与教学双轨运行，这个是德育活动，那个是智育活动或体育馐动，分得很清楚。也就是“盐”没有放进“汤”里，而是分开来让学生“吃”，效果自然不尽如人意。     

高职ESP教师双轨培养探究

基于ESP的教学特点对教师的要求和从事ESP教学的教师现状,探讨培养教师的途径,采用双轨培养策略,教师自身提高学术水平的同时,对教师进行方向性指导培养,并提供学校政策层面的支持,使ESP教学师资满足教学的要求,以期为高职ESP教学团队建设提供实用的参考和借鉴。     

古人说话,文绉绉还是萌萌哒?

◆书面语和口语的双轨发展从合拍到脱节再到合拍 先来厘清四个概念:口语、书面语、文言文、白话文.书面语是在口语的基础上产生的,文言文和白话文都属于书面语.但前者建立在先秦汉语口语的基础上,后者则建立在近代汉语口语的基础上. 1.先秦时文言和口语基本一致,中古汉语口语研究尚不足. 大约在先秦时期,文言文还是和当时的口语一致的.诸如《论语》《孟子》这类,可以说就是当时口语的实录.“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.”当时说话,也就是这么个腔调.