全文获取类型
收费全文 | 26177篇 |
免费 | 148篇 |
国内免费 | 174篇 |
专业分类
教育 | 21363篇 |
科学研究 | 2062篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 441篇 |
综合类 | 955篇 |
文化理论 | 124篇 |
信息传播 | 1511篇 |
出版年
2024年 | 424篇 |
2023年 | 1913篇 |
2022年 | 1998篇 |
2021年 | 748篇 |
2020年 | 661篇 |
2019年 | 642篇 |
2018年 | 314篇 |
2017年 | 522篇 |
2016年 | 540篇 |
2015年 | 961篇 |
2014年 | 1721篇 |
2013年 | 1320篇 |
2012年 | 1493篇 |
2011年 | 1637篇 |
2010年 | 1503篇 |
2009年 | 1438篇 |
2008年 | 1603篇 |
2007年 | 1286篇 |
2006年 | 972篇 |
2005年 | 728篇 |
2004年 | 772篇 |
2003年 | 751篇 |
2002年 | 670篇 |
2001年 | 535篇 |
2000年 | 407篇 |
1999年 | 251篇 |
1998年 | 145篇 |
1997年 | 130篇 |
1996年 | 82篇 |
1995年 | 83篇 |
1994年 | 66篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 51篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
本文针对农业科技查新中存在的问题,结合自己的工作实践,提出了在科技查新的几个关键环节中实施质量控制的策略。 相似文献
22.
周健自 《黔南民族师范学院学报》1997,(2)
本文联系李煜前后期词创作经历,简论其从“伶工之词”转化为“士大夫之词”的过程,并进一步宏观而粗线条地论证这一过程,形象地展示晚唐五代文人词的发展轨迹,同时也形象地标示出宋词的基本走向。 相似文献
23.
晚清时期桂林两大词人王鹏运与况周颐的词学成就卓然。本文一方面概述了王词的思想价值和艺术特点,一方面理出了况氏词论中相递联结而成体系的几个重要理论观点。并以观点统作品,评介了况氏词作,强调不能因况氏保守的政治态度而否定其词。在艺术追求上,指出王况同归重、拙、大,而又各具独异处 相似文献
24.
王文海 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):42-44
在大力推进教育改革、着力提高学生的创新精神和实践能力的大背景下,我们有必要去重新审视早已习以为常的课堂,以树立新的科学的现代课堂教学观。在教学过程中存在着教师和学生两个主体,并且双主体之间存在着交互影响,这种交互影响随方向不同而表现出性质的差异性、效用的不等性和过程的不对称性,是向异的;这种交互影响又是交融的、互生的,即具有“向异互导性”的综合特点。双主体之间的这种向异互导性的交往互动是“教学过程的双主体向异互导规律”的反映。教学过程的双主体向异互导规律是教学过程中师生交往互动的本质规律。这个规律有着积极的理论意义和实践指导作用。 相似文献
25.
26.
吴志莹 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):52-53
本文从听力在英语学习中的重要性入手,结合具体教学实践,分析如何运用听力的基本技巧提高英语听力. 相似文献
27.
蒲永峰 《白云职业技术学院学报》2001,8(2):84-86
在考察、学习德国双元制职业教育模式的基础上,分析了双元制中四阶段实践教学法的优点,并与学院自身实行的三过程实践教学法进行对比,提出了借鉴的几个方面,用以促进我们的教学改革。 相似文献
28.
29.
嘉庆末道光初 ,浙派在江浙词坛继续活跃着 ,常州派是在道光二十年( 1 83 2 )前后才逐渐取代浙派成为词坛盟主的。以周济为代表的常州派词人 ,继承发展了张惠言“意内言外”的词学主张 ,对浙派谨守声律的创作倾向提出严厉的批评 ,又吸纳了浙派词学中重词格的合理成分 ,创造性地提出了融意格于一体的“寄托出入”说和“宋四家词”论 ,这说明道光年间词学思想呈折中融合的发展走向 相似文献
30.
本文前半继作者前著<是否蒲松龄所作--庆应大学所藏十五种抄本真伪考议>之后对赝品<倡和集>的真实作者及其刊本考索、寻踪,终使这桩作伪文案真相大白,同时订正了前著个别推断之误;后半介绍<倡和集>原作者之一吴陈琰及其词作,并录佼佼者数首,予以简评,以期引起治清词学人的关注和青目. 相似文献