导数解决双变量问题的研究

双变量问题是高中数学的难点问题,对学生分析能力以及解题能力要求较高.该类问题虽然难度较大,但仍有法可循,其中导数是解决双变量问题的重要工具.教师在授课中应结合学生学习实际,为学生讲解相关理论,尤其结合经典例题讲解导数在解决不同双变量问题中的具体应用,使其掌握相关的解题思路,把握相关的解题细节,促进学生解题能力的进一步提升.     

“双减”背景下学校发展的增值探究

“双减”政策的价值和意义重大。南京信息工程大学附属高新实验小学立足原点,以“三塑”为突破点,寻求“双减”背景下学校新的增长点。“双减”背景下学生成长的“三塑”校本行动包括：明晰办学内涵,塑“立心”新人;探寻新型评价,塑“立信”新人;开发特色课程,塑“立行”新人。“三塑”行动特别呵护儿童的天性,秉持相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生的理念,把学习主人的身份还给学生,让他们成为真正的学习主人。     

立足学生发展，让学校劳动教育未来可期

现代教育注重德智体美劳全面发展。劳动教育作为教育的一个重要组成部分,不仅可以提升学生的劳动意识,还能促进学生身心发展。小学阶段应对学生进行必要的劳动教育,让学生参与必要的劳动实践活动,提升学生的劳动本领,掌握劳动技能,培养劳动品质。在小学劳动教育中,教师应从策略入手,寻求科学的思路和方法,让学生爱上劳动。     

近二十年来我国用户体验领域研究文献计量分析

文章以CNKI中国学术期刊网络出版总库(CAJD)收录的2001年—2020年我国用户体验相关文献为研究对象,从文献出版年代分布、来源期刊分布进行分析,并初步绘制用户体验的知识图谱,得出国内用户体验领域研究主题与热点。     

“双减”政策下农村小学高年级数学作业分层设计研究

分层教育是一种有效应对学生不同学习水平、不同学习诉求的教学方式,可以弥补“一刀切”教学的不足之处.在“双减”政策的教育背景下,农村小学高年级数学作业设计中应用分层教育理念,对加强减负增质的教学效果、提高学生数学学习效率、拓展学生学习视野均具有重要意义.基于此,本文通过阐述当前数学作业布置现状,按照确定学生层级、创新作业形式、丰富作业内容、利用课余时间、落实差异评价、建立错题笔记的方式,探究有效的分层设计方案,以资参考.     

科技期刊集团化产业化发展的研究热点问题分析

随着科技期刊市场竞争的日趋激烈,科技期刊实现集团化、产业化发展一直是近年来科技期刊工作者关注的焦点问题。该文用共词分析法,检索中国全文期刊数据库(CNKI)1990—2009年收录的以科技期刊and集团化or科技期刊and产业化为主题检索词的文章,得到可视化研究热点图谱并加以分析,以期为广大学者了解目前的研究状况和进一步确立研究方向提供科学依据。     

宋代饮酒词的情感世界

宋代饮酒词篇什繁多,或抒写爱情咏叹,或流露旷逸情怀,或感发人生激愤,营造出丰富的情意空间。词人都借助手中的酒杯,或邀月畅饮,或醉倒松边,或登阁怀远,或抚今追昔,在酒精的刺激下,宣泄出胸中的万千意绪,激发出令人迷醉的艺术特质。     

多元化设计小学语文作业的策略——基于“双减”政策背景下的研究

随着“双减”政策的发布与落地,减负成为教师与家长重点关注的内容,而多元化设计作业是“提质减负”的重要途径。在小学语文教学过程中,教师应遵循相关原则,对作业内容及作业形式进行多元化设计,调动学生完成课后作业的积极性,加深学生对知识的理解,从而显著提升学生的语文学习效果。     

“双减”背景下小学语文作业设计新思路

“双减”背景下,减轻作业负担成了热门话题。然而减轻作业负担不能以学习质量下降为代价,因而优化作业设计成了一线教师的重点探索方向。教师应将课本知识与生活实际相结合,优化作业设计质量,创新作业设计形式,培养学生的综合能力,提升学生的核心素养。     

“双减”背景下的语文主题学习教学策略

多读书、多积累是语文教学的宝贵经验,但在传统的语文教学中,学生的阅读总量却远远不够。在“双减”的大背景下,语文主题学习是一种轻负、高效的语文学习模式,关注人文主题和语文要素,从课文体裁、作者、主人公、写作方法等方面出发,通过单元组块、比较提炼、活动助推等方式,能有效增加阅读量,实现学生视角下的深度学习。