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21.
22.
在高中物理知识体系中,作用力与反作用力是力学的重要内容之一,是人们应用动力学解决实际问题的基础性知识.学习了功和能的知识后,很多同学片面地认为作用力和反作用力一个做正功,另一个必做负功,甚至还认为正、负功的代数和总是为零. 相似文献
23.
张茂荣 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
一、力的作用是相互的——作用力与反作用力例1甲、乙两个小朋友拔河,关于他们相互作用力大小的说法中正确的是().A.甲把乙拉过来,说明甲拉乙的力大于乙拉甲的力 相似文献
24.
分析作用力和反作用力做功这一问题时,先根据例子的实际找出作用力和反作用力,再由力对物体做功的定义出发,分六种情况分别对作用力和反作用力做功进行论证。 相似文献
25.
唐碧蓉 《内江师范学院学报》2002,17(3):91-94
本通过具体实例论证了钢琴演奏中的惯性、反作用力,平衡性等物理现象,充分说明了钢琴弹奏中的科学性,同时也提醒我们只有运用科学的方法来弹奏钢琴,才能真正将钢琴这门乐器发挥到最佳水平。 相似文献
26.
李生莲 《山西广播电视大学学报》2001,6(3):30-31
利用作用力做功的反作用力做功的代数和与参照系的选择无关这样的结论,计算质点组的内力作功之和将非常简捷方便。 相似文献
27.
28.
短跑的成绩决定于它的步长和步频。在近侧支撑情况下,髂腰肌的收缩,使大腿快速前摆和高抬,不但对步频的提高有一定的影响,而且对提高步幅亦有重要的作用;在远侧支撑的情况下,髂腰肌的收缩使人体的躯干和骨盆快速前移,使身体的重心前移,增大了支撑腿对地面压力的反作用力向前的分力,从而提高了短跑的专项成绩。在我国田径史上以马家军为例,王军霞的腹部回旋肌群明显强于她的师弟师妹们,这表明王军霞在跑步中已经运用了髂腰肌群,所以她能很大程度上减轻大腿负荷,从而使她跑得更轻松。由此可见,髂腰肌对短跑成绩的提高有着重要的作用。所以,在短跑的力量训练中,必须对髂腰肌进行必要的训练。 相似文献
29.
所有推进系统的原理都是基于物理学上的动量守恒定律,或者说是使用根据牛顿第三运动定律的反作用力效果来使航行器前进.比如水面船舰用种种方法拨动海水以来获得反作用力使船舰前进,飞机则是以螺旋桨或喷射引擎等拨动空气来获得反作用力.就太空船而言则是由喷射气体或是由外界提供动能来获得反作用力而能前进.在高中解答这类习题通常用到动量守恒定律和动量定理等知识,下面就结合高中动量定理与航天推进技术展开探讨. 相似文献
30.
尹清婉 《大科技.科学之谜》2013,(2):26
大脑常常会帮助我们过滤一些没有变化的事物信息,以便我们能把主要的精力集中在更重要的事情上。大脑非常擅长"屏蔽"对那些生活常态的感觉。比如风扇嗡嗡的转动、压在身上的衣服、椅子支撑身体而产生的反作用力等等,如果没人特意为你指出来,恐怕这些感觉很难会引起你的注意。 相似文献