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笔者参照优秀教师的教学录像,在教学《坐井观天》一课时开展了想象性拓展练习,然而却没有收获到预想的精彩结局。反思之后,笔者明白了这一节课为了达到自己的预设目标,反而忽略了学生固有的体验,走进了新课程的误区,并由此对新课改有了更深层的理解。 相似文献
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新课程改革以来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,充满了生机,焕发出活力,令人欣喜,叫人振奋。然而以下几方面问题值得我们关注与思考。 相似文献
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世纪之交,以实施新课程为核心,以全面推进素质教育为目标的改革,正充实着学校的各个角落。加强人文素养,培养创新人才正成为全社会的共识。在此改革的大潮中,教师应当怎样去迎接挑战,并谋求自身专业化发展,已经是时代与现实的迫切要求,是个不容回避的课题。 相似文献
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