生活中取材，故事中发展

孔融让梨的故事传颂千古。孔融十岁时跟随父亲到了洛阳。太中大夫陈韪闻其盛名说：“小时了了，大未必佳。”孔融说：“想君小时，必当了了。”从这段对话不难看出孔融的机敏、睿智。看来一个人的道德修养、文化水平往往可从他的说话用词、语调口气中反映出来。幼儿时期是口语形成的关键时期，因此提高幼儿的口语表达能力就显得尤为重要。     

考场话题作文成功的前提

话题作文自1999年首次在高考试卷上亮相以来，已走过了七个春秋，迄今已成为中高考作文考试的主流。它因文体自由，取材广泛，主题多元．能给考生提供展示才情灵性与个性特长的舞台，越来越受到命题人的青睐和广大师生的喜爱。但同时，与以前的命题作文相比，它要求考生必须占有更广泛更新颖的写作素料，以便他们能在考场短短的时间内选择最佳角度，     

浅谈话题作文的教学

话题作文是近年来最普遍的作文命题形式。这种命题形式用一段提示指明写作范围，启发思考，激活想象。它的本质是鼓励学生创新，让学生在同一话题中，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。因此，话题作文的内容灵活，要求宽泛，取材广泛，但是又不能脱离话题。那么，如何指导学生写好话题作文呢？     

就地取材做物理实验

物理实验不能仅局限于实验室的现有仪器，我们身边的许多东西都是重要的实验资源，利用它们来做实验，简便直观、有利于培养学生的动手操作能力，发展学生的独立实验能力和创新意识和创新能力。比如杯子、铅笔、手帕、蜡纸、钮扣、蜡烛、玻璃板等都是生活中很容易找到的，利用这些可以设计出许多有趣的物理小实验。     

关注生活 就地取材

在农村小学语文教学中，作文历来是一个薄弱的环节，写作文成了学生望而生畏的课程。学生怕写，教师怕教，跌入了一个恶性循环的怪圈之中。语文新课标指出：“小学写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”农村生活有着自己的特性。它有美丽而神奇的大自然，有丰富的人文底蕴，也有日益变化的现代气息。这些都为学生提供了“取之不尽，用之不竭”的素材，教师要有意识地引导学生关注生活，     

体会把握试卷脉搏提高考试能力——思想品德开卷考试技法

面对当前思想品德开卷考试的重大改革．如何让学生更好地把握试卷的特点．考出水平与能力、发挥学生的文体意识、培养学生的创新能力、提出一些特点与解题技能技巧。     

2011年高考广东物理试题评析及教学启示

2011广东物理试题具有:取材——密切联系学生生活实际;组合——一题考查多个基础考点;实验——重视从课本取材,基础与创新并重;计算——具有分层设问、增加梯度、讨论判断、考查能力等特点,根据这些特点提出了重视物理教学与生活的联系、重视课本、重视实验、重视基础、重视培养学生讨论判断的意识和能力等五个方面的教学启示。     

巧妙取材让作文绽放奇葩

不少语文教师都有教学中的苦恼,其中作文教学的问题占突出的位置.一是学生的能力并不按照教科书的内容按部就班地发展,二是写作能力的衡量没有明确的、可操作的标准,而短期内不容易有明显的提高.本人认为作文教学应重视实效,通过有计划的练来达到教育目的,而巧妙取材往往可以让作文化平淡为神奇.     

就文取材，一箭双雕

阅读教学中的课内小练笔是进行语言文字训练的重要方式。常见的做法是，从课文中领悟规律，掌握写法，外向迁移写作片段或文章。这种练笔受到训练时机的严格制约而不宜随机进行，因为写的内容五花八门，若随时在阅读教学过程中进行，势必横生枝节，影响课文的内在气势和神韵，转移课文特定内容所激发的学生情感，破坏教学过程的流畅性，     

生活废弃瓶在物理实验中的应用

生活中废弃的塑料瓶、玻璃瓶在物理实验教学中有着广泛的应用，由于它具有取材简便、费用低、污染小等特点，经研究和不断的改进，生活中的废弃瓶被越来越多的引入到实验教学中，下面我就自己的一些经验做简单的阐述。