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151.
“有毒香蕉”、“纸馅包子”、“最恶毒后妈”等接连出现的虚假新闻,或蓄意造假,或捕风捉影、人为炒作,造成的后果无疑是严重的。能够用数字统计的,是香蕉产业受到数以亿计的重伤,从业者当年收入大减;而无法计算具体损失的,是新闻业的公信力受到质疑,新闻从业人员形象受到贬损,还有当亨人刻骨铭心的伤痛——被冤枉的“世上最恶毒的后妈”陈彩诗精神受到极大打击,几近崩溃,平静的生活被彻底打乱。 相似文献
152.
本刊编辑部 《中学历史教学参考》2005,(7):12-14
日本四年一度的教科书审定,备受世人关注。今年3月以来,日本外相町村信孝声称将要求中国改善反日历史教育;日本传媒也发表评论,无端指责中国推行的爱国主义教育。然而,试问日本的历史教育改善了吗?不仅没有任何改善,而且变得愈来愈恶秽了。2005年4月5日,日本文部科学省宣布审定通过的8个版本的初中用历史教科书中,那本由右翼势力支持、“新历史教科书编撰会”(简称编撰会)编写送审、歪曲史实的《新历史教科书》居然也在通过之列。日本的民间团体将《新历史教科书》称为“凶化书”(与“教科书”一词的日语发音相同),从其严重歪曲史实的内容来看,谓其“凶化”,恰如其分。因为《新历史教科书》充满了以天皇为中心的家族国家观、亚洲支配观、对他国优越感和本国中心史观,同时隐瞒加害亚洲受害国的史实,充满了受害者意识,还使用“大东亚战争”的说法,大肆宣扬侵略有理、侵略有功,肯定日本发动战争是自存自卫的战争,俨然将自己打扮成受害者,并且歌颂日本国民积极投身战争的献身精神。尤其匪夷所思的是《新历史教科书》还一如既往地特别注重煽动对中国的仇恨,以至将这种仇视情绪一直追溯到古代,妄称中日历次战争责任均在中国。如此等等可见,其“凶化”程度的变本加厉。本刊综合新华社、《人民日报》、《参考消息》等报道,将日本《新历史教科书》大肆美化日本侵略战争、歪曲侵华历史等内容要点梳理如下,以备中学教师备课参考,同时警示世人认清日本右翼势力篡改历史的实质。 相似文献
153.
《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
从当前的现状来看,有一定数量的女性在遭遇家庭暴力之后,选择通过隐忍、沉默等比较消极的维权方式,这样会造成受暴问题难以得到有效解决。本文围绕家庭暴力中女性受害者消极维权的原因及对策展开分析,首先分析了家庭暴力中女性受害者消极维权的原因,针对这些原因提出具有针对性的对策,希望能够为家庭暴力中的女性受害者提供积极维权的途径。 相似文献
154.
155.
王磊 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(4):121-123
通过分析母亲和儿子间的关系 ,依据弗罗伊德的俄底浦斯情结 ,阐述了本小说中乔卡斯特的恋母情结 ,旨在展现工业革命造成的颓废文明形成人类心理的扭曲现象 相似文献
156.
157.
枝娅 《大科技.科学之谜》2008,(8):49
科学家们在调查前南斯拉夫大屠杀事件时,遇到一个大麻烦:凶手们为了隐瞒屠杀的真实规模,把受害者们的尸体从一个坟墓分散到几个坟墓之中,这样很难判断尸体最初的埋藏地点,很长一段时间,科学家们利用零星的线索,比如受害者身上粘附土壤中的花粉和矿物质来缩小目标范围,然而,大部花粉和矿物质的专一性较差,在好几处不同的地方都能被发现。因此,这些方法都不能准确分辨初始地点。 相似文献
158.
159.
160.