国内日语教科书中「くれる」解说研究

授受动词是日语当中频繁使用的一类动词,其用法较为灵活,是日语学习的一个难点。作者考察了国内教科书中对「くれる」用法的解说,发现其中只收录了一部分用法而忽略了另一类用法。作者试着分析了产生这一现象的原因,并在文章最后用中文对「くれる」用法进行了总结。     

即时

正美国:学校的反欺凌干预要关注更广范围的学生据报道,一项研究发现随着学生的知名度越来越高、在学校的地位越来越高,他们受到欺凌的可能性也越来越大。他们可能遭到的欺凌包括被八卦、骚扰,甚至会受到来自竞争对手的人身攻击。该项研究发表在《美国社会学评论》上,文章还指出这些优秀学生被欺凌的后果非常严重,他们知名度越高,沮丧、焦虑、生气的程度就越高。加利福尼亚大学戴维斯分校的社会学副教授罗伯特·法理斯称,老师和家长往往会忽视这些优秀孩子的"隐性受害行为",但是他们的确会受到欺凌。因此,学校的反欺凌干预要关注更广范围的学生。(中国教育网)     

侵华日军细菌战所致云南人民受害与死亡情况调研报告

笔者以历经数年实地调查所得大量事实和历史档案、相关文献、群众口碑等为依据,首次系统地揭露了侵华日军在云南进行霍乱、鼠疫细菌战的事实真象和严重后果。指出日军在云南实施的细菌战,导致云南省58个县霍乱大流行,15万多人感染霍乱,12万多人死于霍乱;致使16个县发生鼠疫流行,七八万人死于鼠疫。日军细菌战残酷地杀害了云南20万以上的无辜老百姓,给云南人民造成了严重的灾难。这是侵华口军在中国犯下的各种战争犯罪中最为严重最为残酷的罪行。     

性侵害受害儿童的心理病理学研究

性侵害会对儿童的身心发展产生不良影响。本文介绍了儿童性侵害的定义、儿童性侵害的流行率与发生率、性侵害受害儿童的心理病理学研究。在此基础上,提出了今后的研究方向。     

性侵害受害儿童的治疗研究进展

性侵害对儿童身心发展的影响在很大的范围内变动。本文从影响治疗效果的因素、受害儿童治疗方法的研究、受害儿童治疗效果的元分析研究三个方面对性侵害受害儿童的治疗研究进展情况进行了归纳和总结,并在此基础上提出了今后的研究方向。     

高职学生受害档案及其利用

高职院校学生遭受非法侵害日益增多,应加强时高职学生受害档案的收集工作,并充分加以利用,以维护高职学生的权益及高职院校的稳定.     

道德脱离与欺凌行为正常化:受害一欺凌青少年的行为转向机制分析

以受害-欺凌青少年作为研究对象,基于"道德脱离"的理论框架,展示他们在日常生活中从受害转向欺凌的行为过程以及行为转变的发生机制.研究发现,他们在遭遇欺凌后,经历与传统受害者分离、责任转移和欺凌行为正常化的三个道德脱离过程,习得了欺凌行为正常化与合理化的行为解读,从而完成从受害到欺凌的行为转换.校园欺凌治理不在于惩罚欺凌...     

机动车“交强险”受害第三人直接请求权问题研究

责任保险中的第三人直接请求权,是指责任保险的第三人依照法律规定或合同约定请求保险人直接给付保险赔偿金的权利。我国现行法律并没有赋予机动车"交强险"第三人享有直接请求权,在现有立法现状下,道路交通事故损害赔偿案件应借鉴世界主要立法国家的立法例,对受害第三人的范围,应根据实际情况区分对待,赋予机动车交通事故损害赔偿案件的受害第三人直接请求权。     

有关侵华日军细菌战问题的新补充

对侵华日军细菌战罪行的研究渐趋深入，但仍有不少空白点。如细菌战中受害的总人数、被用来进行人体实验的总人数、细菌战实施“种族灭绝”的危害性等，都有待我们进一步研究。