叙事学视阈下艾德里安娜·里奇诗歌中的女性意识流变研究

随着叙事学理论的发展及成熟,诗歌叙事研究逐步兴起。本文将结合叙事学相关论点,以艾德里安娜·里奇不同时期的三首诗歌为例,从叙事学角度探究其诗歌中女性意识的压抑、解放与赞扬,揭示里奇对女性身份的追寻。     

教育叙事研究方法文献综述

一、教育叙事研究的概念 （一）叙事研究 叙事研究又称叙事学、“故事研究”,最初属于文学理论研究范畴,产生于20世纪60年代中期,70年代以后成为文学理论研究的热点。20世纪90年代以后,叙事研究范围大规模拓展,研究对象日益包罗万象,电影、电视、新闻、广告、绘画、雕塑等都可以是叙事研究的对象。     

从女性主义叙事学看《士师记》中的性别政治

<士师记>是一部以男性权威为主要特征的文学文本,但在表面的男性压制下,同时也隐藏着逐渐觉醒的女性意识.女性陛主义叙事学是一种将文本分析和意识形态研究相结合的批评方法,而本文就是以女性主义叙事学为切入点,以兰瑟的叙述声音和沃霍尔的叙述视角理论为方法论,来探讨<士师记>中的两性意识以及潜藏在文本下的性别政治.     

电视时空央视经济频道栏目的叙事化

叙事学是20世纪60年代末期在结构主义演说推动下,形成的一个新兴的学科。其研究范围限于叙事文艺作品,如神话传说、民间故事和小说。所谓叙事,是对一个或多个真实或虚构的事件的叙述。按新闻事件及其组合情况划分新闻不外乎三大类：事件性的、故事性的和状态性的。事件性：在某地刚发生的,有发生、发展和结局等一连串的完整过程的新闻。故事性：是多个单一事件近时间顺序或因果关系组合而成的较大的、相对完整的过程可以看作是事件性新闻在纵向的延展。状态性：[第一段]     

叙事学视野下的文本解读与教学--以茨威格的《伟大的悲剧》为例

小说类体裁从19世纪开始兴起,至今已有了众多变化与更新,特别是内容与形式上有着许多的突破。叙事学自20世纪中期开始就受到学界广泛关注,在有关叙事技巧的探讨中,视角问题已成为热门的话题之一。视角的使用策略可充分体现作家的叙事谋略,从限制视角中的零聚焦到内聚焦和外聚焦,甚至特殊视角的探讨都已进入深层阶段。而现今学界对此的研究与探讨相对集中在奥地利作家茨威格的作品上。通过对叙事学的研究揭示茨威格小说《伟大的悲剧》的叙事视角的独特之处,从而从中学语文叙事课文教学的角度对《伟大的悲剧》一文做关于叙事视角方面教学设计。     

敦煌变文流动变化的叙事视角

敦煌变文在叙事的过程中以第三人称全知叙事视角为基础,同时进行了第三人称人物限知视角和第一人称、第二人称人物限知视角的切换与流动.这种全知全能的叙事视角与第一、第二、第三人称的限知视角的不断切换与流动,形成了敦煌变文独特的多角度叙事视角的特色.在这里,全知全能的叙事视角能够掌控全局,摆脱时空的束缚,在复杂的事件中清出一条线索来;而限知叙事视角又可将叙述者与角色人物充分融合,透视人物的心灵.两种类型视角的交叉使用,形成了一种叙事的张力.     

《小二黑结婚》和《结婚现场会》的比较

本文选取赵树理的《小二黑结婚》和马烽的《结婚现场会》两篇小说为解读文本,以结构主义叙事学为理论支点,分析两位同为"山药蛋派"代表作家的两篇作品在选材、叙事和主题等方面所表现的异同,从而揭示作家在文艺观念和理论主张上的重大区别,并进一步探讨形成这种差异的深层原因。     

奥运会吸引民众眼球成因探析——从叙事学视角审视竞技体育

奥运会就像一部经典叙事大片深深吸引着全世界的目光。借鉴叙事学的思维方式,从叙事学的基本叙事模式来审视竞技体育,指出:竞技体育所具有的观赏、对抗性;真实性;非实用、强功利性;象征性;残酷、偶然性;认同性构成奥运会的叙事模式,为理解和研究火热奥运提供一个新的视角。     

2021年全国新高考Ⅰ卷《石门阵》的叙事技巧

《石门阵》之所以将一个情节并不复杂的故事讲述得引人入胜、扣人心弦,和高超的叙事技巧是分不开的。其中合理的叙述视角传达了深沉的创作意图,适宜的叙述节奏吸引了读者的阅读兴趣,灵活的叙述口吻再现了活灵活现的故事人物。