浅谈“说课”在化学教研活动中的尝试

随着教学改革的深入，“说课”作为一种新颖的教研活动形式在各地轰轰烈烈地开展起来。为了便于广大化学教师了解“说课”的涵义，掌握“说课”的技巧，下面就“说课”在化学教学研究活动中的尝试进行阐述：     

陈映真“艺术特质”论

陈映真的艺术特质在根本上是在中国文学传统的基础上对西方文学精神和技巧的融汇。这种艺术特质导引着作家创作时选择中西合壁的艺术技巧；把现实主义深沉的笔触与西方现代派的现象，暗示，意识流，心理分析等灵动多变的艺术技巧相融合。     

养成英语阅读好习惯

快速阅读,顾名思义,就是在有限的时间内进行积极的有效的阅读。那么怎样才能以最快的速度获得最多的信息呢?关键是多读。博览群书,熟能生巧,由量变到质变。当然,提高阅读速度应运用有效的阅读方法,关键在于养成英语阅读好习惯。一、养成略读习惯即阅读时略过一些辅助或次要的词     

浅析四手联弹中的合作技巧——以勃拉姆斯《匈牙利舞曲NO.1》为例

钢琴除独奏以外,还有四手联弹、双钢琴等演奏形式。四手联弹作为特殊的表演形式,既能提高演奏双方的节奏感和协调性,又能提高人们对音乐的兴趣。本文针对四手联弹中双方的合作技巧和方法,从多角度出发,研究四手联弹需要注意的各种问题,探索四手联弹合作的要领,把理论上的合作方法运用到实践中,对音乐作品的二度创作有一个更深层次的提升。     

玫瑰的无声诉说——《献给艾米丽的玫瑰》的艺术魅力

通过分析福克纳短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》的主题，探讨这部小说的表现艺术。福克纳是以时空跳跃的叙事模式、灵活多变的叙述视角和丰富多彩的象征隐喻来达到“无声胜有声”的表达效果的。     

植物书写与中原文化的隐喻方式——李佩甫“平原系列”小说述论

李佩甫是当代河南作家群中的代表人物之一。"植物书写"在《羊的门》《城的灯》《生命册》《平原客》等"平原系列"小说中都有鲜明呈现,它是李佩甫思考中原文化意蕴的重要切入点。在城乡二元对立的社会语境中,少数人历经磨难如愿逃离乡村,最后却沦为城市生存法则的奴隶。"平原叙事"构成了李佩甫小说的主要叙事方式。平原乡村的民间文化形态不仅具有自由自在性,而且还存在着藏污纳垢的典型特征,它们共同构成了中原文化传统的矛盾对立关系。     

试论英语谚语的翻译

本论文阐述了谚语的起源、特点及其地位，并结合大量例句，层层论述了英语谚语的九种翻译方法：直译法、意译法、借用法、直译加注释法、对子法、合译法、分译法、两译法及多种译法。同时对英语谚语翻译中应注意的几个问题进行了详细论述，以期读者能从中受到一点有益的启发。     

古典诗词中双关与典故的英译

古典诗歌之美不仅在其意境,而且在其表达。双关与典故是中国古典诗歌中常见的两种修饰手法和艺术技巧。由于语言、文化差异,双关与典故的英译一直是翻译中的难点。本文在分析双关与典故艺术特色的基础上,对其英译中相关技巧进行了归纳和探讨。     

新闻文笔及其传播功用

“文笔”是中国古代文论中的概念.人们论新闻报道也往往使用这一概念，但未见专门的论述.本文认为，新闻文笔是新闻文本和新闻叙事的重要方面.新闻文笔具有指示性、质实性、流动性等特征，对于新闻报道出彩具有重要的意义。     

关于公文写作教学中简化技巧的探讨

"句无可削、字不得减"是衡量文章简练与否的标准,公文担当处理公务的重任,在简练为丈方面较其他文体有更严格的要求.结合公文写作教学的实践,文章探讨了简化公文的相关技巧.