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互联网时代,人人都能成为自媒体。社会舆论鱼龙混杂,媒体形态与格局不断优化与发展,地方城市电视台面临更加严峻的挑战。无论媒体如何发展变化,能够持续提供真实、权威、可靠的内容,才是媒体的立足之本、发展之道。地方城市电视台只有把主题报道作为安身立命之本,传播有思想、有温度、有力度的作品,才能做大做强主流思想舆论,彰显媒体价值。 相似文献
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转喻是普遍的语言现象,更是基本的思维方式。根据抽象程度,转喻可分高层转喻和低层转喻,语法转喻为高层命题转喻。通过对英语人体部位表达的行为代过程和感知代体验事件等高层转喻的研究发现,突出身体部位的功能是该类转喻的基本理据;借助转喻思维,身体部位表达由非转喻用法中的原始位置移位到更优势的主语位置。 相似文献
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曹艳 《语数外学习(高中版)》2011,(2):47-51
书面表达是一个高度综合性的题目,旨在考察考生的英语表达能力,看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给图表,提纲,话题等,运用所学知识将其组织成行文连贯,文理畅通,语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力。从近几年高考英语书面表达试题看,高考英语短文写作表现出以下命题特点:1.内容 相似文献
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姜力军 《语数外学习(初中版)》2011,(4):41-43
书面表达题是中考的必考题型。下面我们简单分析一下同学们在写书面表达时经常犯的十种错误,以帮助同学们提高写书面表达的能力。
一、动词时态错误【简析】动词时态错误主要集中在一些特殊的时态变化里。如:表示持续一段时间的现在完成时态;条件状语从句和时间状语从句中一般现在时与一般将来时的转换;时态与语态的混合等。例如:1.我们离开家乡差不多三十年了。 相似文献
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胡平贵 《语文月刊(学术综合版)》2011,(2):53-56
《普通高中语文课程标准(实验)》明确指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。” 相似文献
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近年来,随着社会对劳动者素质要求的提高,不少用人单位开始重视员工的口语交际能力,甚至对实习生实行面试考查。一些免高考的高职招生,也把面试纳入了考核范畴。口语交际能力越来越受到全社会的重视。教育部《面向21世纪职业教育教学改革的原则意见》中指出:“职业教育要培养同21世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的,具有综合职业能力和全面素质的、直接在生产、服务、 相似文献
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