基于蛙跳算法求任意函数的数值积分

针对复杂函数的数值积分问题,给出了若干个任意分割积分区间的数值积分的误差结果,提出一种基于蛙跳算法的不等距节点分割的数值积分方法。该方法初始时在积分区间内任意选取一定的节点,通过蛙跳算法优化这些节点,在相邻节点间利用Simpson公式近似计算积分,最后得到较准确的积分结果。数值计算结果表明,该方法计算精度高,而且可以高效处理不存在初等原函数以及复杂的有理函数的积分。     

基于蚁群—粒子群优化算法的多约束QoS路由算法

结合蚁群算法和粒子群算法的不同特点,提出了一种基于蚁群、粒子群算法的组播路由算法,来解决多约束QoS组播路由问题.实验对比表明,该算法收敛速度快,寻优能力强,可以克服单一的蚁群算法和粒子群算法的不足.     

斜视滑动聚束SAR成像的ECS算法

建立典型滑动聚束SAR(合成孔径雷达)斜视成像模型.在考虑不同方位目标回波信号多普勒空变性的情况下,详细分析两步算法方位滤波恢复滑动聚束SAR方位欠采样信号的原理.对结合两步算法和传统CS算法的ECS算法进行了在斜视成像模型下的修正.针对滑动聚束工作模式的特点,讨论其中关键处理参数的选择问题,给出算法的处理流程.最后,用计算机仿真实验验证了方法的有效性.     

做好估算教学关键在于把握具体情境

根据《新课标》提出的“加强估算，提倡算法多样化”的要求，加、减法的教学均按照先估算，再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。并结合部分例题，体现算法多样化的思想。要充分认识估算的作用，它是体现数学新课程标准要求的一个重要方面。我们的新课程特别强化了估算的教学，可是在教学实践中，我们的教师都反映“估算教学难”。学生不知道在什么时候估算？估算有什么用处？什么样的估算才是最贴合实际的生活呢？     

学校教务部门排课问题的数学模型及算法

本文介绍了一种适用于教务部门排课的算法，该算法借鉴了资源管理的思想，使用以集合为元素的矩阵建立了问题的数学模型，算法的实现是以集合运算为基础的。该算法是、次优的，但是时间和窨复杂性几乎和问题规模成正比。     

延缓B—树生成过程中结点分裂的算法

Ｂ－树的生成过程中结点的分裂会降低生成过程的系统运行效率和存储利用率。延缓Ｂ－树生成过程中结点的分裂，可大大减少结点分裂的次数，减少组织和维护结点分裂后的系统开销，从而可提高Ｂ－树的存储利用率和检索效率。     

“自我优化”宜分三个阶段进行

我们对自己发现的方法比老师引导的方法印象要深，所以，在算法优化的过程中鼓励“自我优化”。算法自我优化，并不是提倡强迫自己去接受别人认为最优化的方法，而是要求我们经历分析、比较和筛选等思维活动，在自我感悟的基础上达成优化。     

有只飞鸟曾停下

采采说，那时候她会看到一只鸟，因为飞得太快，突然就撞到楼房的一角，会发出笃的一声，采采替这只鸟疼了一下。     

2010年数学高考算法与概率试题评析

算法不仅是数学及其应用的组成部分，也是计算机科学的重要基础．算法初步作为新课标新增于必修教材的唯一全新并单独成章的内容，势必作为高考的一个新考点，也倍受命题者的青睐．