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192.
193.
194.
姬诗彤 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8):26-27
在我的家乡,有一座山清水秀、树木葱郁、到处都呈现出一个"美"字的公园——杏林湖公园。每到盛夏,湖里荷花盛开,满塘荷香飘散弥漫,芬芳醉人。湖中荷叶 相似文献
195.
196.
鸟是人类的好朋友,大家都喜欢鸟。外形美丽的翠鸟,活泼可爱的小燕子,通人性的海鸥……在作家笔下是那样栩栩如生。不同鸟的外形、动作、姿态、叫声都让人迷恋、让人喜爱。那么,如何引导学生阅读文本,品味语句,倾诉"人与鸟"的真实感情呢?一、细读文本,感悟人与鸟的深情俗话说:"天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。"由此可见,保护鸟儿,爱护生态环境是多么重要啊!文本中,作者深入大自然,深入到鸟 相似文献
197.
198.
200.
虞一 《大科技.科学之谜》2009,(2):48-49
湖北神农架是金丝猴活跃的地方,茂密的森林中跳跃着金丝猴的身影,响彻着金丝猴的叫声,这可以说是独特的一大景观。当一位工作人员在山下发出长长的“噫……噫……”声,远处的密林中也此起彼伏地传来“噫……噫……”的叫声。不多一会儿,上百只金丝猴便浩浩荡荡下山来了。据研究人员描述,金丝猴常年生活在枝叶茂密的森林中,视线和表情等联络方式受到很大限制,叫声便成为猴子们主要的通信手段。它们的叫声有近20种。 相似文献