Apriori算法在网上考试系统中的应用

在远程教育系统的网上考试系统模块中,数据库和数据仓库中的用户交互数据记录了用户对系统的访问行为信息,利用最小支持度和最小置信度,挖掘出频繁项集,对这些信息的分析有利于远程教育教学管理人员和教师掌握学生对知识的掌握情况,从而可以对教学内容加以改进,对教学平台进行优化.     

基于可视化知识地图的日语教学辅助系统的构建与应用

文章以实现知识的关联和可视化显示为目的,构建基于可视化知识地图的日语教学辅助系统,并通过教学实践验证了系统的教学效果。首先,为了对比不同日语语法体系的异同,文章抽选句型和词汇构建日语知识数据库,再创建专家知识地图进行知识关联。其次,文章构建了日语教学辅助系统,导入数据并实现了知识地图的可视化。最后,文章利用系统开展教学实践,通过对学习成绩、知识地图、调查问卷等的分析,发现系统的使用有利于促进知识的关联和重构、加深理解和相互交流、提高学习积极性。     

数据挖掘在网络学习者学习特征分析系统中应用

目前我国的网络远程教育只突出了它的信息传播功能，即网络资源的共享和学习者远程学习的时空灵活性，而忽视了另外一个重要的特点——个性化教学。建立学习者学习特征分析系统是实现个性化教学的重要保障。本文讨论了如何应用数据挖掘技术进行学习者学习特征分析的过程，并结合实际工作，绘出了学习者学习特征分析系统的结构图。     

数据挖掘技术在招生工作中的应用研究

本文通过对高校招生现状进行了总结分析,通过分析发现其中存在的问题,对数据挖掘技术进行了阐述,并将数据挖掘技术引进招生数据分析工作,旨在通过对招生数据的分析发现隐含的信息,据此优化招生工作。     

数据挖掘在学分制教学管理中的应用

学分制已经成为高等学校教学管理制度发展趋势。在学分制体系下，如何进行教学管理和学生培养成为高校建设的主要问题。数据挖掘技术，将针对已有海量信息进行有效地知识发现．为管理者提供有益的帮助。     

大数据视野下的精细化考务管理应用

阐述了当前教育考试考务向精细化管理转变的困惑和发展动向,结合当今大数据技术的理念,通过完善教师资格面试考务管理系统的实践、自学考试毕业申报系统,提出了在大数据视野下的精细化考务管理的实现路径。     

高职院C语言教学现状分析及目标可视化教学策略的应用

C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,文章针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,进行了问卷调查并对结果进行了分析与反思,同时结合教学实践中学生的认知心理规律,指出在C语言教学中应首先从教学目标的改革入手,并提出了切实可行的目标可视化教学策略。     

科学计算可视化技术的研究进展

科学计算可视化作为20世纪80年代后期在计算机图形学的基础上发展起来的一种全新的计算风格,日益受到人们的重视。本文介绍了可视化提出的背景及其特点,重点介绍了当前可视技术的热门研究———面向网格的可视化技术,最后介绍了它的发展趋势以及将来的研究方向。     

基于Web的信息资源的可利用性

本讨论几种WWW技术．以便于更好的利用超本页面上大量的信息资源。     

贝叶斯方法在电信CRM中的应用

本文考虑了根据样本数据建立贝叶斯信念网络构造算法在电信CRM中的应用,并对电信10000个样本进行了挖掘、分析、评估.