首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   831篇
  免费   3篇
  国内免费   14篇
教育   551篇
科学研究   88篇
各国文化   6篇
体育   101篇
综合类   27篇
文化理论   6篇
信息传播   69篇
  2024年   1篇
  2023年   7篇
  2022年   4篇
  2021年   3篇
  2020年   4篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   5篇
  2015年   10篇
  2014年   64篇
  2013年   64篇
  2012年   75篇
  2011年   100篇
  2010年   82篇
  2009年   84篇
  2008年   98篇
  2007年   83篇
  2006年   49篇
  2005年   35篇
  2004年   13篇
  2003年   13篇
  2002年   11篇
  2001年   5篇
  2000年   10篇
  1999年   6篇
  1998年   1篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有848条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
清华同方近日高调提出了“无忧教育”和“绿色体验”的全新应用理念,致力于将教育行业的IT应用推向了一个新的阶段。由此,同方也将再度联手AMD,在北京隆重拉开主题为“源于教育,服务教育――清华同方、AMD教育行业全国巡展”的序幕。此次巡展将途经全国20多个省会城市,将给教育  相似文献   
102.
3月13日,海信正式对外发布了《海信平板电视安装6H服务标准》,明确规范了平板电视的安装服务标准,以高标准、高洁净、高舒适、高品位、高效率和高安全的6H服务将中国平板电视的服务标准提升到一个更高的平台。  相似文献   
103.
吴子健 《上海教育》2008,(20):46-48
在本刊今年9A“当代教师”栏目,几位优秀教师从个人成长的角度围绕职初教师的发展这一话题谈他们的经验,他们不约而同地提及了学校对于教师成长的重要作用。本期我们邀请了几位校长,请他们从学校管理的层面来谈谈如何有效促进职初教师的专业成长。  相似文献   
104.
文章介绍了一座坡地建筑室外台阶的设计,探讨了如何将室外台阶与坡地建筑的特定环境结合起来进行设计,做到在满足台阶功能的同时,达到形式的美观。  相似文献   
105.
楼梯是多层建筑中联系不同层高房屋上下交通的重要设施,台阶则通常设于建筑物入口处用以解决室内外地面高差问题,由于施工人员及工程管理人员重视不够、管理不严,常易出现质量缺陷。  相似文献   
106.
张亚南 《今日科苑》2005,(11):53-53
中央教育台在中国共产党第16次全国代表大会召开的当天,把老年健康教育做为一个系统工程推向社会,这是非常有战略眼光、战略头脑的历史性举措。这一功在当代利在后世的千秋工程,将永载人类健康史册。这一举措的具体实施,将改变中国人“东亚病夫”的形象,扔捧“东亚病夫”的帽子,永远结束中国人屈辱历史.重现中华民族昔日威震世界的挥煌。  相似文献   
107.
湖北省黄州中学坐落在黄冈市胜利街东门口,是一所具有悠久历史的黄冈市教育局直属完全中学,多年米该校十分重视信息技术教育,尤其是2003年以来在学校党委书记、校长王克刚同志率领的新一届领导班了的高度重视下,学校信息化建设跃上了一个新台阶,学校先后投入200多万元已建成主干千兆的校园网,学校中心机房拥有六台服务器和先进的网络储存设备,有两间计算机室,两间多媒体教室,各年级、各处室均配备有办公电脑,学校装备计算机200多台以及相关设备设施;学校还建有先进的广播系统,监控系统。为搞好学校信息化建设,学校专门成立了信…  相似文献   
108.
薛丽卿 《文教资料》2006,(29):185-186
本研究应用体质测试、数理统计分析、访谈法等方法,对淮海工学院568名乙肝病毒携带学生进行身体体质调查,探讨乙肝病毒携带学生与正常学生体质的发展状况,结果表明:乙肝病毒携带学生与正常学生身高、体重发展正常,与正常学生无显著差异存在;但是乙肝病毒携带学生平均心率明显高于正常学生;乙肝病毒携带女生肺活量、台阶试验和男生台阶试验与正常学生具有显著的差异;而握力、立定跳远与正常学生没有差异。  相似文献   
109.
本文指出现行应用写作教材中存在的两个问题:内容编排缺少相关性,例文缺少典范性且数量不足。总结采用多媒体教学手段解决问题的方法。  相似文献   
110.
高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”,刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学。如何搞好初、高中物理教学的“接轨”,降低初、高中物理的学习“台阶”,使学生尽快适应高中物理的学习特点,度过学习物理的难关,就成为高一物理教师的首要任务。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号