内涵与本质：大学生合群教育初探

人的社会性本质决定了人之为人的首要条件,即合群。人不能离开所在的“群”单独存在。只有在一定的群体中,才能实现人的社会性意义,确证人的本质,促进人的发展。大学生合群教育即对大学生进行的合群意识、合群品德、合群能力等与合群相关的大学生思想政治教育活动,其目的是增强大学生合群意识、提升大学生合群品德、发展大学生合群能力,匡正大学生对合群的认识,在促进大学生合群的过程中促使大学生身心健康发展,其本质在于促进大学生社会化。     

暗时间

单位边上有条小河,闹中取静。所以,每天中午,在食堂吃过饭后,不少人都喜欢绕着小河遛一圈,散散步,消消食,三两成群,一边走,一边闲聊。 他也喜欢沿着小河走一圈,可是,与众不同的是,他基本不和别人一道,而是独自一个人,默默地走。有时低着头,有时蹙着眉,似乎总是想着什么心事。迎面碰到同事,也只是点个头,偶尔甚至会两眼茫然地穿过相向走过来的人．好像对方不存在似的。大家见怪不怪了。有点怪癖,不大合群,这是同事们对他的评价。     

走进“合作学习”

合作学习更多的是以学习小组的形式进行的，小组成员的搭配质量直接影响合作学习的效果。因此，学生的能力水平、人格品质、语言技能等，这些都要加以考虑。合作小组不宜随机分组，可把各种能力水平的同学混合分组。例如：一位语言表达能力强但其他能力一般的学生；一位合群、性格开朗但能力一般的学生；一位害羞、不善交际但能力中上的学生，他们三个人共同组成一个合作学习小组。在一个刚刚建立的合作小组中，教师可以作为一名合作参与讨论、学习。     

我总是不合群，怎么办？

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六句话解开心结

我校有这样一名学生:他聪明,有主见,但他自私,常常将集体抛在脑后,渐渐地变得很不合群. 一天早锻炼集合的时候,大家已经站好了队,他却双手插在裤兜里,慢慢腾腾走到队伍中间,体委发现后提醒他,他满不在乎地说了几句不合情理的话.我当时并没有说什么,只是用心记住了他说的三句话.然后找了一个合适的机会,从这三句话入手,用六句话解开了他的心结.     

合群

没有玩具。迪姆收到的生日礼物是新鞋、背囊、还有新名字“火鞋迪姆”。爸爸说,等到放假,要带迪姆来一次奇特的旅行：一路行走漫游,一路修鞋求得吃、住。旅行中发生什么事呢？     

人体物理医学创始人：刘合群

NO．1推介理由： 刘合群,本是一位天文学者,当他步入医学的领域,却在人体科学的研究上有了心得与感悟,这正是学科交叉的结果。这与钱学森所提出的“前科学”理念及“从定性到定量的综合集成法”不谋而合,也符合钱老“人机体系”的思想。即当“机”（即仪器等）的还不足以成就医学的时候,甚至到当“机”已经足够成就医学的时候,“人”一定是“人机系统”的主体。     

蒂姆·邓肯 沉默的少数派

NBA是一个彰显个性的联盟,每一个来到这里的球员都会把自己当成世界的中心,唯恐自己不够光亮。但在任何地方,都会有一些"不合群"的家伙,他们特立独行,与潮流背道而驰,用自己的方式固执存在。像蒂姆·邓肯这样的球员,很可能是联盟历史上绝无仅有的。     

传统文化与范旭东的创业精神和经营思想

本文以范旭东为例，论述了传统文化在中国民族实业家创业过程中的体现，试图说明传统文化和近代资本主义生产方式的和谐结合，对近代中国民族实业家的创业产生了较大促进作用，构成了中国近代民族资本主义的一大特色，同时为传统文化在近代化进程中的作用提供了一个较好的诠释     

合育：一个全新的视角

所谓“合育”,是指以和合、合作、交往等思想为指导而对年轻一代实施的一种教育,目的在于使他们既能善待自己,又能正确地对待他人和社会,成为合群、合作、合享的一代新人。“合育”主要包含合群、合作、合享。现在我国的年轻一代多是独生子女,往往对自己缺乏一个准确的认知与定