联想在英语学习中的重要性

联想在任何领域尤其是在英语学习中发挥着重要的作用。大体上讲,联想是英语学习者从词汇学习到句子结构以及阅读理解的最理想的方法之一。本文就此通过大量的实例论述了联想在英语学习中对所学知识的复习和知识的拓展都具有十分重要的意义。     

余华《许三观卖血记》重复的几种形式

在《许三观卖血记》，余华将常人不敢用的重复手法运用得多姿多彩。本根据其内容和形式的不同，将它们分成完全重复、不完全重复和螺旋式重复，并逐一进行分析。     

两种特殊的文言复词例释

言词汇中大多数是单音词。也有一定数量的双音词。有些言单音词在特定语境下连用，可以构成一个同义复词或偏义复词，这两种实词在中学语课本里出现的较多。先看以下几个例子：[第一段]     

Rap，the History小话“饶舌”

如果你问现在的人们什么是“饶舌”，他们大多有可能会说那是一种用重复押韵的方式吟唱的音乐，饶舌来源于非洲大地的风土人情和人们的语言传统，一直以来，在美国的美国黑人社区内就盛行着这种口技的竞赛。饶舌的花式和名称很多，比如说有用来强调紧要思想的饶舌，有证明甘种意识的饶舌，有叫“泰坦尼克闪耀”、“一打两打”的，有校园饶舌，甚至有监狱的“牢房饶舌”。     

拒绝烦琐输入 文档编辑要高效

平常我们在编辑文档的过程中,总有一些语句需要重复输入,比如公司名称、邮箱地址、通信方式、某些特殊符号和文章中已经输入的某些短语等。对于这样的词汇,如果每次都按部就班逐字输入,显然要浪费许多时间。对于文档编辑高手来说,他们通常会采用一些简单而有效的方式来提高输入效率。这些方式究竟是什么呢？别急,下面我们就来揭秘一下。     

唱歌的知了

炎热的夏天,风没有一丝力气,柳条上的知了却格外积极。它的歌声好像从来没有断过,使人显得更加烦躁焦急。知了对此十分不服气,找众鸟来评理:"是我的音韵不美妙太单调,还是我的唱腔不圆润太平直?"     

写真情,抒真意——浅谈初中作文教学

写作文如做人。我在教学生作文时曾经引用已故的文学大师季羡林季老的一句话：＂真话不全说,假话全不说。＂古语云：＂言为心声,文如其人。＂也体现作文与做人的同义关系。新概念作文的倡导者提倡：＂真实、真切、真诚、真挚地去关注、感受和体验生活。＂表面说是生活与作文的同义关系,本质上仍然是在阐释作文与做人的统一。实质上两者的辩证关系应该是＂为做人而作文,以作文促做人＂。作文是学生人格的物化形态,有什么样的人品就会有什么样的文品,有什么样的精神境界     

《后汉书》“杀”组同义动词辨析

《后汉书》中的"杀"组单音节同义动词,共包括4小类11个词,即"杀、弑、戮","斩、枭","诛、殊、殛","屠、鸩、聝"。这组同义词之间在意义、语法等方面的差异较大,有些词的意义经历了较大的发展演变,且各词在《后汉书》中的使用频率也有所不同。     

“独立重复试验与二项分布”教学设计

从教学设计入手,基于《课程标准》,采取"目标、评价、教学的一致性"设计.在课标分解的基础上,正确叙写可操作、可观察、可测量的学习目标,评价先于教学设计,教学过程指向学生的学习结果.     

小学英语教学中的重复教学

教师可通过多种教学手段,如挂图、音像制品、投影仪、录音机等,在课堂上刺激学生大脑皮层的兴奋点,使之接收到需要掌握的信息,多次重复,最后变"接收"到"接受"信息。通过适量而精的练习,使学生进一步加深对知识的记忆与积累。只有不断地重复、不断地改进、不断地创造,才能使学生真正地掌握到所学的知识。