陶行知妙答蒋梦麟

陶行知创办南京晓庄师范学校后，影响日益扩大，各地要求进步、向往革命的青年闻风而至。国民党当局感到这所学校的存在已构成对他们的威胁。     

珍惜

小霞唤醒了我做教师的良知，她让我能坦然面对生活中的得与失。从她身上，我看到了她面对困难时的那份从容，无怨无悔的面对生活，珍惜每一分每一秒的光阴，对知识的渴求，对美好生活的向往，让我不必怨天尤人，踏踏实实走好每一步，把曾经的苦难和痛苦都当作是生活的考验，真实的过好每一天，发觉生活又有了希望和阳光，难道我还有什么理由不珍惜自己拥有的一切吗？     

江雪元（青浦区珠溪中学校长）：永远的选择

有很多事情看似巧合，但却蕴含着很多必然。2005年10月，我校有幸和《上海教育》结对，看似偶然的物色和推荐，但的确有很多必然的基础和条件，也许这确实缘于我们尤其是我本人对《上海教育》的向往和追寻。[第一段]     

策划人生

人生是一个很美的过程，有狂傲不羁的激情，有花前月下的浪漫，有瑰丽秀美的向往，有搏击长空的壮志……然而要使人生变得更加美好，更加丰富，更加充实，我们就要不断地自我策划。     

童话世界，我向往的天堂

小时候家里穷，没钱买书，偶尔得到一本小人书，也会翻来覆去地读好多遍。     

罗马——辉煌历史与典雅文化并存的永恒之都

罗马，一个充满传奇故事的地方，一个满是历史沧桑的名字，带给人们的是对其悠远深逸的历史的无限向往。这个有着辉煌历史的欧洲明古城，曾经不可一世，以致将整个南欧、北非及中东一带通通列入其版图，使偌大一个地中海成为了帝国的内湖。[编按]     

生活体验类真人秀中戏剧冲突的建构——以《向往的生活》为例

游戏类、竞技类真人秀通过激烈的竞争机制、周密的淘汰赛制、丰富的游戏环节建构了节目的冲突,吸引着观众的眼球,但过度的冲突与感官刺激导致了节目审美层次降低、泛娱乐化等问题。与此不同,生活体验类真人秀弱化了竞争、淘汰机制,却仍能在众多综艺中保持优势。本文以《向往的生活》为例,分别从人物设置、规则设置、环境设置、后期制作四个方面进行分析,探讨了生活体验类真人秀建构戏剧冲突的方法,并为同类型真人秀的创作提出借鉴性意见。     

我心中的那片绿地

向往独自伫立在傲视群峰的悬崖峭壁上，俯瞰芸芸众生；向往隐居在葱郁的深山古林中．体验亲近花鸟鱼虫的陶醉与惬意；向往单独一人，随心所欲潇洒地云游四海……     

幸福做老师

不知不觉，在教学讲台摸爬滚打20年。没有惊人的壮举，也没有荣耀的光环，有的是自己浸透汗水的奋斗、痴迷的向往和有滋有味的故事，于其中，我品味了属于自己的幸福。