中考阅读理解题型的突破

阅读理解在中考英语试卷中占分比例较大,如2013年黔东南中考英语总分150分,其中阅读理解占40分.英语要想拿高分,对阅读理解题目就一定不能忽视.为了在这类题目中获得高分,必须对近几年中考阅读理解题的命题特点有初步了解.     

我看2011年高考作文命题趋势

2011年的高考作文将会怎样命题?这是广大备考师生最为关心的一大问题。在此,笔者结合最近五年高考作文命题情况来对此问题作一分析。趋势一。趋时性将会得到进一步的张扬。新课标明确指出,写作教学应鼓励学生积极关注社会热点问题,激发写作欲望。作为对这一新课标精神的积极响应,最近五年全国各省区的高考作文命题越来越突出地呈现出趋时性强的特点。2006年的     

“现代职业教育体系”命题探析

《规划纲要》提出的构建现代职业教育体系的命题,可以从两个方面来理解:一是现代性,即相对于传统职业教育,要建立一个现代的职业教育体系；二是系统性,即相对于此前不成体系的职业教育,要建立一个完整系统的职业教育体系.这些都要求我们以科学发展观为指导,打破传统思维定势的羁绊,进行新的系统思考和设计.     

古诗词阅读鉴赏新题解析

古诗词鉴赏是中考语文试卷的一个重要组成部分。近年来，中考古诗词鉴赏试题呈现两个转变：内容选择上，从课内和“课标”附录一推荐的诗词逐步走向课外诗词；题型编制上，从死板固定的题型逐步走向生动活泼的新题，命题的视野不断扩大、更新、综合，注重诗词的探究与实践。下面笔者就古诗词的新题型谈谈它们的命题特点及备考策略。     

感恩类专题

近几年的中考作文命题由“关注自我，关注内心”转向了“关注他人，关注社会”，感恩类话题成为了命题的热点，如2009年浙江衢州市“你辛苦了”、丽水市“谢谢你，为我助跑”，山东淄博市“有你同行”等。这类感恩话题紧扣时代脉搏，以真善美为追求，体现了感恩、和谐的理念和追求。     

规范与开放--浅谈初中“话题作文”教学

话题作文一经问世，便倍受青睐。高考、中考对它情有独钟，几年来一直占据作文命题排行榜的首位。语文教师对它恩宠有加，唯“话题”是从，不敢稍有怠慢。学生更是口中念的、心里想的、笔下写的是“话题”。话题作文为何有如此大的魅力？那是缘于难以抗拒的“诱惑”。     

浅析学生说话能力的培养

语文能力由听说读写四大能力构成。这几种能力既相对独立,又相互制约,而其中的＂说＂的能力训练相当重要,首先,＂说＂与＂读＂相互制约,相辅相承,＂读＂是＂说＂的基础,读得多,见得多,知识就广博,＂说＂起来就能旁征博引，左右逢源，得心应“口”；“读”得流畅自如，“说”起来就要言不烦，有条不紊。     

分析高考化学考卷 明确复习方向

1引言高考总给人以神秘莫测、高不可攀的错觉,千万师生为之煞费苦心,猜知识重点,压题之风常有。纵观近几年的高考卷,给人更多的觉醒和反思。高考在改、在变,命题日趋科学化。高考改革的目标是配合、促进新课标的推进,会继续坚持"稳中求变、变中求新"的基本原则,在试卷结构、形式上保持稳定,知识考核稳定,总体难度保持稳定。     

社会生活史高考命题特征分析及启示

以社会生活史为视角的高考命题在近年各地高考中地位逐渐上升,这一趋势对高中历史教学起了重要的指导作用。本文以近四年(2012—2015年)的十二地高考题为例(包括:全国卷、北京卷、上海卷、广东卷、海南卷、天津卷、江苏卷、重庆卷、安徽卷、浙江卷、山东卷、四川卷),将其中以社会生活史为视角的考题做了归纳和分析,希望从命题特点中找出规律,以对教学及备考形成指导。一、考查次数统计表1:2012—2015年部分地区历史高考题中以社     

浅谈小学生作文能力的培养

《语文课程标准》明确指出:"写作能力是语文素养的综合表现。"因此,发展学生的写作能力,不能就写作论写作,而应是既立足于大语文教育观,培养语文素养,又要遵循写作教学的规律,使语文素养的培养和写作能力的发展相辅相成,相得益彰。一、从小抓起,不断积累训练要提高学生的作文能力,阅读是至关重要的,只有阅读能力提高了,作文能力的提高才会有保证。要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能,提高写作能力。俗