为构建“和谐校园”发力——浅谈高校校报的办报理念

党的十六届五中全会，把构建社会主义和谐社会作为“十一五”期间我国经济社会发展的主要目标之一。有着“亚社会”称谓的中国高校，作为“十一五”期间为我国和谐经济社会的构建提供高科技智力支撑和高素质人才支撑的独特的重要区域，承担着全力铸造和谐校园重要一环的历史使命。校报作为高校的主导媒体，无疑在这一伟大而重要的进程中担负着营造舆论环境、发布新闻事实、传播先进化的重要作用。校报迄今已是有着110余年历史的老报，在当代传媒理论研究与改革创新颇具成效的今天，     

发挥舆论监督在构建和谐社会中的职能作用

构建社会主义和谐社会，对新闻舆论监督提出了新的课题和考验。新闻舆论监督应紧紧围绕“和谐”两字，在思维理念、工作方式、工作重点和解决问题的途径等方面进行适时调整，使新闻媒体在舆论监督工作上适应构建社会主义和谐社会的需要，为和谐社会建设服务。     

工商行政管理部门建立企业信用档案的思考

搞好企业信用档案建设，是整顿市场经济秩序。加强企业诚信建设的必然要求。作为履行市场监管和行政执法职能的工商行政管理部门应该充分认识到信用监管在维护整个市场秩序中的重要作用。努力结合自身的职责和优势。加强对企业信用的监管，力求在短时间内从工商行政管理角度建立腱全企业信用档案，积极地为社会提供诚信服务。     

为和谐社会的建设鼓与呼

构建社会主义和谐社会是以胡锦涛同志为总书记的党中央审时度势．向全党和全国人民提出的一项既具有重大现实意义．又具有深远影响的战略任务。作为党和人民的喉舌．媒体在落实党中央提出的这一艰苦任务中，负有重大的历史责任。那么，媒体怎样才能发挥好其应有的作用，为构建和谐社会尽到应有的责任呢？我看必须做到如下几个方面。     

力促两个舆论场迭合——营造和谐舆论环境刍议

在现实生活中，存在着媒体（或叫主流）、口头（或叫群众）两个舆论场。这两个舆论场或是交叉，或是相向，或是部分迭合，或是趋于一致，不同的形态在很大程度上决定了舆论环境是否和谐。当两个舆论场迭合度加大，以至近乎迭合，社会舆论环境就相对和谐，反之，当错误思潮形成舆论场，在它的诱导煸动下，就可能出现上访、械斗、静坐、上街游行等过激行为，出现群体性事件，造成思想混乱，甚至产生社会动荡现象，扰乱社会稳定。因此，营造和谐的舆论环境，是构建和谐社会必不可少的重要组成部分。如果舆论环境不和谐，构建和谐社会的目标就不可能实现。     

让《行风热线》成为构建和谐社会的重要力量

《行风热线》节目是河源市党政权力部门和广播媒体共同构建的一个新闻舆论监督节目。它使相关政府职能部门和窗口单位负责人走进电台直播室，直接与人民群众对话，倾听意见建议和解疑释惑。     

新闻传媒在构建和谐社会中大有作为

构建和谐社会的战略创举为新闻传媒社会功能的发挥提供了更为广阔的空间。新闻传媒要根据党的战略目标和工作目标的调整，重新认识自身的社会责任和历史使命，在构建和谐社会的伟大工程中有所作为，再立新功。     

从中国传统文化中解读“和谐”

党的十六届四中全会提出了构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和睹神会的目标。强调创造性和稳定性协调统一的和谐社会，在当前我围社会发展的关键时期，这一理念的提出是非常适时和必要的。     

以人为本，构建和谐图书馆

高校图书馆应该遵循“以人为本”的观念，进行管理创新和服务创新，构建和谐图书馆。文章就这个观点从以人为本的管理摸式、服务摸式、外部环境，三方面进行阐述。     

“投诉热线”在构建和谐社会中的适用度

广播电台热线栏目的发展大致可分两个阶段：第一阶段，从二十世纪80年代末90年代初开始到1996年，“热线”作为一档双向交流、人际互动的舆论监督栏目，成为电台参与媒体竞争的一大优势。“热线”这一节目形式起源于得改革开放风气之先的广东，1986年底珠江经济台开创“主持人——直播”模式，此后“直播”被视为中国广播争取受众注意力的有力手段。1990年6月，深圳电台在全国率先推出新闻时政类热线节目“深圳事大家议”，广播电台新闻时政节目开始纷纷引进“热线”。1992年10月28日，上海东方广播电台设立了“东方传呼”栏目，1993年2月10日，上海人民广播电台的“990听众热线”节目开播。“热线”开始的时候是录播：首先把所有听众来电录音，然后进行筛选，选出有报道价值的题目派记进行深入采访，再进行编辑合成在节目中播出，促进有关问题的解决。但是也有例外，如南宁广播电台自1991年开设的“投诉热线”节目就是直播形式。第二阶段，从1997年至今，各地人民广播电台创办的“行风热线”与行政执法机关形成联动机制，成为政府抓明。