在幼儿一日生活中渗透品德教育

幼儿教育是基础教育,为人一生的发展奠定了重要的基础。品德教育是幼儿教育的重要组成部分,但当下在幼儿园教育中存在重智轻体轻德育现状。教师要将正式与非正式的品德教育渗透到幼儿一日生活中,潜移默化地让幼儿养成良好的思想品德与行为习惯。     

职教院校学生不良道德行为存在的原因分析及对策

本文就当前职教院校中存在于一些学生身上的不良道德行为的状况进行了具体剖析，并就此现象提出了应对的思路及策略。     

第三次浪潮:美国品德教育运动述评

20世纪初期以来的美国德育大体上经历了三大历史阶段 :品德教育的复兴是美国德育的第三次浪潮。品德教育运动具有强调正面和直接的道德教育 ,要求学校与社区、家庭在德育上的配合 ,以及努力促进青少年学以致用、践行道德价值以形成良好的品德等特征。目前美国品德教育运动的一个十分突出的努力是思考和探索什么是优质、高效的品德教育     

随文潜入心育人细无声——浅谈阅读教学中品德教育的渗透

品德教育是语文课程的一项重要任务,三维E之一的情感、态度与价值观则是落实品德教育的集中体本文针对阅读教学中品德教育的方法进行了深入的探主张从具体的教学环节——披文入情、品词析句、拓展翅入手,让学生情动、心动、行动,从而在情感、意志和行戈进行渗透．收到了育人细无声的效果。     

灵活驾驭教材,巧妙安排活动

正课堂教学是教师开展教学活动的阵地,是学生获取知识的主要渠道。新课改实施以来,提高课堂教学有效性是教师不断追求的目标,也是当前深化课程改革的关键和根本要求。在教学中,要正确把握三维教学目标,注重知识、情感、能力三者的有机统一,通过有效的教学活动促使学生获得丰富的情感体验、提高认知水平。为此,要积极构建开放的教学空间,在教学内容上重视与学生生活整合,教学形式上注重向课外拓展延伸,敢于对教材大胆取舍,挖掘来自于学生的资     

师德建设是高校道德建设的核心

教师在教育过程中起着主导作用、引导作用和表帅作用，因此，师德建设是高校道德建设的核心，但由于肥市场经济的负面影响，目前高校,师德建设方面还存在一系列问题，抓好师德建设，要完善制度规范，树立典型，营造良好的舆论氛围，真正加强和巩固师德建设的核心地位。     

当前体育教学的重要意义

体育教育的目的是连同德育和智育共同培养综合型素质人才,目前体育教学作为教育中的一项重要组成其意义非常的重大,本文就目前体育教学的意义进行了剖析。     

加强德育工作，重在师德素质

德育是教育的一个重要组成部分。加强对青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育及品德能力教育等,是德育教育的重要内容,是学校教育的重要组成部分,是摆在我们面前的一项迫切任务和要求,更是学校德育管理工作的基本任务和归宿。     

浅谈初中思想品德课的实践性教学

初中思想品德课教学的主要任务是对学生进行系统的品德教育，使学生逐步确立正确的政治方向。培养良好的道德品质．养成文明的行为习惯，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。相比较初中的数、语、外等学科而言．思想品德课最重视学生的内心世界，教育目的更直接针对学生内在心理品质的塑造。因此，教师必须利用实践来拓展课堂教学，体现生活性和实效性．使我们的教学过程更加事半功倍．教学效果更加突出显著。     

主体性品德课程实施：追问、反思与应答

课程实施是课程研究的重要领域。一个课程体系能否产生所期望的效果，需要对课程实施结果进行检验。只有通过对课程实施过程中经验与教训的不断总结、提升和超越，才能顺利推进课程改革，进而实现教育目标。文章通过对主体性品德课程实施的绩效追问与实践反思，提出几点应时措施，以期对品德课程建设有所借鉴与启示。