意趣横生的英语“水果”习语

英国哲学家培根曾经说过：“Genius wtand sp rt of a nation are discovered by their proverbs．（每一个民族的天才、机智和精神都可以在她的谚语中找到。）”。由此可见谚语生民族人文社会发展历程中的重要性。水果习语即为显例。水果不仅种类繁多,风味各异,而丑和人们的生活也息息相关,由此衍生的英语习语意趣丰隽,异彩纷呈,值得欣赏。     

拥有心智生活

这是一个中国哲学家、作家言论的结集。他以自己开阔的学术视野和博学求精的治学态度向人们讲述了关于人生、社会、思想、道德、法制、教育、青年、爱情、婚姻、女性、子女、写作等诸多方面的看法,引导人们以深入和科学的思想方式去认识问题。这是一本富有教益和充满知识、智慧和人格美感的大书。该讲演录是周国平将近20年所做的各种讲座、演讲的讲稿整理结集。全书共分六辑。分别为周国平谈人文精神、谈教育和文化、谈人生、谈哲学等。     

轶事四则

著名的英国哲学家赫伯特·斯宾塞（1820～1903年）终身未娶。有一次,他在路上遇到两个朋友,一个朋友问他：“你不为你的独身主义后悔吗？”斯宾塞愉快地答道：“人们应该满意自己所做出的决定,我为自己的决定感到满意。我常常这样宽慰自己,在这个世界上的某个地方,有个女人因为没有做我的妻子而获得了幸福。”     

在数学教学中培养学生提问能力之我见

心理学理论中一个极其重要的观点是:科学上很多重大发明与创新,与其说是问题的解决者促成的,不如说是问题的提出者促成的。英国科学哲学家波普尔曾说过,“科学和知识的增长永远始于问题,终于问题——越来越深化的问题。”我国传统的数学教学活动大多旨在培养学生分析问题和解决问题的能力,殊不知学生的提问能力是科学素养形成的必要因素之一。新课标第三部分课程目标的第三点也提出:“提高数学地提出、分析和解决问题的能力”,可见提问能力的重要性。但是,笔者根据平时的教学信息和调查了解发现,学生的提问能力存在着很大的缺     

一场伟大的争吵

就某种程度而言，维特根斯坦与波普尔都是开放社会的敌人，他们智力上的过分优势，使他们滑向了暴政的边缘。所以我更相信，剑桥大学国王学院那哲学史上传奇的10分钟，并没有任何哲学含意     

谈科技档案信息开发中对用户注意力的关注

所谓的注意力是指人们关注一定对象的持久尺度，或是对于某条特定信息的精神集中，在一定程度上反映了人的心理需要的指向和集中的程度。注意力问题不是一个新主题，19世纪就已引起哲学家、心理学家的极大兴趣，并逐渐被应用，但在信息领域却很少被关注，科技档案信息开发也是如此。科技档案信息开发是指档案部门通过科学手段对科技档案信息进行多层次的加工、整理，     

大哲学家眼中的"大哲学家"

“谁是我们这个时代的大人物?谁的思想引领着人类精神的方向?”对于这个问题我们也许一时难以找到答案。在半个世纪之前,存在主义哲学家雅斯贝尔斯也在追问同样的问题,他因此与世界历史上的思想大师展开了跨越时空的对话,通过自身独特的哲学视界为我们提供了一份“大哲学家”的     

靠自己的光照亮自己

必须解除心中的权威,每一个人都应该靠自己的光来照亮自己 克里希那穆提是世界闻名的哲学家、心灵导师,他的祖国是宗教、哲学情节浓厚的印度。上个世纪初,生赋异禀的他被一个信众遍布世界的信仰组织选中,作为他们未来的信仰导师,并为他成立了“世界明星学社”。学社的组织者在遇见还是一个孩子的克里希那穆提时,发现在他身上“竟然没有一丝一毫的自私色彩”．于是决定全力培养他。