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131.
132.
整式在初中数学阶段,是不可或缺的一部分知识,它在解方程、解不等式、因式分解、分式等中处处用到了,整式是数的延续,但它比数更具有一般性,有一些问题,用具体的数来解释,就带有片面性;而用整式解决时,会使问题处理起来简洁,更使人信服。[第一段] 相似文献
133.
134.
135.
136.
1.记住本章的各个公式,明辨各个公式间的异同和特征.这是正确进行整式运算和因式分解的前提。2.抓住知识间的联系,如整式乘除间的互逆关系,整式乘法与乘法公式的一般与特殊的关系,整式乘法与因式分解的相反过程关系.等等.这样能沟通知识。解题时可达到事半功倍的效果。 相似文献
137.
夏飞 《语数外学习(初中版)》2009,(6):22-23
因式分解是初中数学中的重要内容,也是同学们学习上的一个难点。十字相乘法是进行因式分解的一种很重要的方法,对于二次三项式ax^2+bx+C(a≠0)来说,有时利用十字相乘法分解相当方便。使用这种方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数的积,即a=a1a2,把常数项c分解成两个因数的积,即c=c1c2, 相似文献
138.
因式分解与三角形是初中数学中的两个重要内容,在数学教学中,这两部分内容一般分开学习,但在应用中,我们往往可把二者适当联系起来解决一些问题.下面举例说明因式分解在解三角形问题中的应用. 相似文献
139.
因式分解在中学数学里占有十分重要的地位,它是学习其他知识的桥梁.在分式运算中,因式分解是通分和约分的前提;在解高次方程与不等式时,因式分解是一种重要的解法;在数的运算中,因式分解是进行简便运算的重要方法.现举例说明因式分解在解题中的运用. 相似文献
140.
李佰伟 《数理天地(初中版)》2010,(7):13-13
例1 (1)如图1,在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形(a〉6),把剩下的部分拼成一个梯形,分别计算这两个图形阴影部分的面积,验证了公式___. 相似文献